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完善普通高中學業水平考試

普通高中學業水平考試按照*普通高中課程標準和教育考試規定,由省教育廳組織實施。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試,合格性考試成績是高中學生畢業的重要依據,等級性考試成績是高校招生錄取總成績的組成部分。自2020年秋季入學的高*學生開始執行。

改進錄取方式

完善平行志愿投檔辦法,優化招生錄取批次。在文、理科實行平行志愿投檔的基礎上,實現所有科類平行志愿投檔,并取消專科層次一專、二專的錄取批次劃分。2020年起進一步完善平行志愿投檔辦法,逐步優化本科層次錄取批次。

啟動高-考綜合改革

1.改革考試科目設置。增強高-考與高中學習的關聯度,高校招生錄取總成績由統一高-考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試3個科目成績組成。統一高-考語文、數學、外語科目不變、分值不變,不分文理科。高中學業水平等級性考試科目,由考生根據報考高校要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試,其成績計入高校招生錄取總成績。

2.改革招生錄取機制。探索基于統一高-考和普通高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。高校要根據自身辦學定位和專業培養目標,研究提出對考生普通高中學業水平考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法,提前向社會公布。

3.考試對象。從2020年秋季入學的高中*學生開始,實施統一高-考改革。其他職業類學校和社會考生可參加普通高中學業水平考試。

4.考試類別。普通高中學業水平考試分為合格性考試與等級性考試兩類。學業水平合格性考試成績是高中學生畢業的重要依據;學業水平等級性考試成績是高校招生錄取總成績的組成部分。合格性考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、藝術(或美術、音樂)、綜合實踐活動14門及物理、化學、生物3門科目的實驗操作;等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物共6門普通高中學業水平考試。

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