泰安新泰市排名中醫師承培訓中心推薦，近期很多人都在議論濟南中醫師承培訓 ，我也在網上查詢了下對中醫師承教育的建議，醫師發有助于中醫師承學習嗎，中醫類診所的發展趨勢，傳統思維式的中醫師承學習，到底什么是中醫師承呢，中醫誕生于什么時候，中醫師承屬于文化遺產嗎，民間中醫如何合法行醫。

1.對中醫師承教育的建議

中醫師資格考試減少西醫知識，目前只有師承考試不涉及西醫知識，執業醫師考試都含有西醫內容，建議繼續刪去西醫內容，側重考試中醫方面的知識；規范師承教育教材標準，推進師承教材的編制出版工作，確保各地師承教育的內容與形式有統一的標準和適合的教材，并符合師承教育因材施教的特點，讓師承教育更加規范和便捷；推進對師承人才的行政認可，各醫療機構和行政機構要提高師承醫師的待遇，在聘任、執業、薪資、晉升等方面一視同仁；各中醫醫院應鼓勵本院有資質的醫生帶徒實習，并提供實習條件；進一步探索院校教育和師承教育的融合。

2.醫師發有助于中醫師承學習嗎

《醫師法》延續了《中醫藥法》的立法精神，對中醫醫師分類管理，明確了中醫藥人才培養的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫師承是中醫藥乃至*民族獨具特色的傳統，是中醫文化、中醫事業不斷傳承和發展的重要形式，設立針對師承或確有專長中醫醫師資格考核注冊新規定，能夠在一定程度上彌補傳統中醫醫師準入制度的缺陷，讓更多有技無證的中醫醫師通過執業門檻，提供中醫服務。但另一方面，中醫醫師由不同主管*管理，這對于未來中醫醫師隊伍的整體化監管、*間的信息共享等帶來一定的挑戰。

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3.中醫類診所的發展趨勢

中醫診所備案制充分體現了我國“放管服”的改革精神，進一步鼓勵了社會辦中醫，促進中醫藥服務市場的發展，在一定程度上為基層或是醫療資源缺乏的地區提供了優質可及的中醫藥服務，解決了民眾就近就醫的問題。但這一政策的變化所帶來的*職責交叉，以及對傳統中醫醫師個體行醫的監管問題仍有待進一步依法依規科學管理。

4.傳統思維式的中醫師承學習

中醫藥學和傳統優秀文化的老莊哲學也相通的，也是相輔相成的，同時也是優秀的傳統文化的重要組成部分，要培養中醫藥思想，就必須要將傳統文化的價值觀融入了道德的任務當中，來提高人文素質教育的質量和效果，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。

5.到底什么是中醫師承呢

我們很多學習中醫的人都想知道一個事實，那就是到底什么是中醫師承呢，中醫傳承教育是指傳承老中醫的學術和中醫治療經驗等技術。再通過與老師的臨床實踐學習和跟師，學生也可以在不同程度地繼承和學習老師的中醫經驗和專業知識。大部分實習生完成一年實習后，可以考入執業助理醫師，即可取得醫師資格。

6.中醫誕生于什么時候

中醫誕生于原始社會時期，在春秋戰國時期中醫理論就已經基本形成了，在之后歷代朝代均有總結和發展。除此之外對漢字文化圈影響深遠，如日本漢方醫學，韓國韓醫學，朝鮮高麗醫學、越南東醫學等都是以中醫為基礎發展起來的。

7.中醫師承屬于文化遺產嗎

中醫是我國優秀的傳統文化，同時也是先進文化的重要組成部分，它蘊含著優秀傳統文化的精髓，還是我國文化軟實力的重要體現。因此做好中醫藥文化傳承工作，也是時代的重大責任，所以我們必須把醫生的仁義和醫德融入我們的行為準則當中，必須樹立正確的價值觀。

8.民間中醫如何合法行醫

中醫(專科)醫師考試是根據*現行政策，對有技術、無證的中醫從業人員進行醫師資格考試的有效方式。通過對具有中醫新技能專長的醫師資格考試，由市級以上地方中醫藥主管*申請中醫(專長)執業醫師證書，即以個人執業形式或在醫療機構從事中醫醫療活動。比如考核是中醫正骨的，只能注冊中醫正骨，不得超出考核范圍注冊執業。

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