青少年兒童心理問題,錢丹塞恩希望家庭、學校、*、社會一起來擔起這個責任

以下來自:錢丹塞恩劉老師的采訪:
   青少年兒童心理問題確實是一項大的工程,它不是某一個領域、某一個環節單打獨斗能完成的。學校是主導,家庭是主體,*對青少年兒童心理進行*,社會平臺是補充,*后全社會廣泛參與共同完成青少年兒童心理身心健康目標的實現。

    聯合國教科文提倡"教育應該是一項集體事業",又如非洲諺語所言"家庭教育孩子是全村人的事"。家庭是人生的*所學校,家長是孩子的*任老師,關注孩子心理健康,是家長必學的功課,家長如何具備養育孩子,懂一些些基本的青少年兒童心理常識,幫助扣好人生*粒扣子。教育、婦聯等*要統籌協調社會資源支持青少年兒童心理。全社會要擔負起青少年成長成才的責任。黨委和*要為學校辦學安全托底,解決學校后顧之憂,維護老師和學校應有的尊嚴,從而真正讓青少年兒童心理健康。"

。父母是孩子人生里*先接觸的人群,他們平時生活里的一言一行對孩子是耳濡目染的,是孩子模仿的*個對象。家庭的價值觀培養,對青少年的成長軌跡有著極為強大的影響力,如果沒有在*初就播撒好的種子,無論未來怎樣耕耘心靈的田地,都難以長出參天大樹。家庭環境關系著孩子心理健康,若是一個支離破碎的家庭,必定會給孩子造成扭曲心理。所以,家庭是人生的*所學校,家長是孩子的*任老師,要給孩子講好"人生*課",幫助扣好人生*粒扣子。全社會都應該支持服務家庭教育,不能讓家庭教育的缺失對孩子們的早期社會認知、情感價值建立造成不可挽回的負面影響。

作為錢丹塞恩心理平臺發起人,大量學生主動通過網絡找到我們,我們一直在給青少年兒童做一些免費的心理咨詢,但家長有時根本就不相信孩子有心理問題,孩子也不想和父母說自己心理問題。我們平臺投入大量人力物力,但感覺越做越吃力,不管是資金還是精力,都沒辦法再堅持下去了。

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錢丹塞恩心理平臺所有從事心理咨詢,在線咨詢時長達1000小時以上的專業咨詢師,中德心理*等62名兒童青少年心理咨詢領域等**,手把手傳授所在領域的知識精華。歷經數月的研發打磨,《兒童青少年心理咨詢系統培訓》終于面世。

武漢性取向一對一心理輔導線下機構排名童年期情感忽視(CEN):在成長過程中,你沒有被父母看見和重視,你的情感——你*深*真實的自我,沒有得到父母的確認。

當你的父母看不到你的感受時,即使不是出于惡意,但確實是沒辦法看到真實的你。如果他們看不到真實的你,他們就不可能真的了解你。如果他們不了解你,他們的愛就不會那么深厚和真實。

首先,大多數在童年期情感忽視中長大的人,并不知道這種事情發生在了他們身上。

第二,大多數人繼續忽視自己的情感,忽視自己。

第三,如果你不能看見和培養自己的情感,你會很容易缺乏自信、自尊、自我價值和自我認知。

童年的情感忽視(CEN)不會隨著你的成長而消失。成年人會把它帶入他們的生活,它影響著一切:他們的人際關系,他們的自我形象,以及他們的心理健康。

但是情感上的忽視是可以修復的。以下四種方法可以幫助你做到這一點:

1.了解并接受自己。

理解你的高度敏感是接受你的正常和有效需要的重要一步。學習CEN(童年的情感忽視)的"情緒風格"可以幫助你識別和改變你沒有意識到的模式。

2.接受一個事實:你的感覺、需要和欲望和其他人一樣重要。

這可能意味著與朋友會進行更多的交流,向別人清楚地表達你的需要,或者劃清界限。

3.開始表達你的需要。

從CEN(童年的情感忽視)中治愈的人通常會隱藏自己的情緒,甚至會感到"麻木",因為他們的情緒是封閉的。作為一名HSP(高度敏感的人),這可能意味著你只有在完全不知所措的時候才會表達自己的需要(或者在這個時候你會選擇退縮,從來不表達自己的需要)。但是在日常交流中表達情感的是正常的。

"當你開始把自己當作重要人物看待時,你生命中的人會開始以不同的方式看待你,以不同的方式回應你。"他們開始看到你的個性、你的情緒和你的需求。他們開始對*終看到的東西做出反應。

4.自我安慰。

自我安慰是大多數人在他們還是孩子的時候,從愛他們的成年人那里得到安慰時學會的一件事。如果你是在情感忽視的環境中長大的,你可能從來沒有學過這種技能——但現在學起來并不難。

當然,很多人會與心理治療師談論他們童年時的情感忽視,并從中獲益。你也可以找一個對高度敏感者友好的心理治療師來幫助你。