2023廣州兒童心理咨詢機(jī)構(gòu)哪里好_精選名單出爐,要想找個(gè)自己心中理想的廣東特殊兒童訓(xùn)練學(xué)校,在這里我給大伙分享下我的一些心得:如何減少小孩的心理壓力,青少年逆反心理表現(xiàn),如何解決厭學(xué),小孩叛逆厭學(xué)的原因,小孩個(gè)叛逆期,教育小孩要多溝通,不聽話的小孩如何教育。
1.如何減少小孩的心理壓力
減少孩子的心理壓力,其實(shí)有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不是因?yàn)楹⒆印氨款^笨腦”,而是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的要求過高導(dǎo)致孩子造成的學(xué)習(xí)心理壓力。老師發(fā)現(xiàn)有一群這樣的家長(zhǎng),當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好或是達(dá)不到既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)以后,總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒其實(shí)這些都會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力。其實(shí)有些孩子在讀書方面就是天生沒有興趣,作為家長(zhǎng)可以把孩子往其他方面去發(fā)展去引導(dǎo),這樣也同樣能夠讓孩子變得優(yōu)秀。
2.青少年逆反心理表現(xiàn)
男孩到了叛逆期的常有表現(xiàn)是憤世嫉俗,認(rèn)為自己與身邊的環(huán)境和社會(huì)不相容,有時(shí)候的行為讓父母和老師非常難以理解。例如染綠色的頭發(fā)、燙錫紙燙,說只有同齡人聽得懂的話,認(rèn)為這樣非常酷。這時(shí)作為父母,我們也不能埋怨、批判、責(zé)備孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地科學(xué)地和孩子溝通交談,緩解孩子的逆反表現(xiàn)。

3.如何解決厭學(xué)
孩子在學(xué)習(xí)過程中的自我控制感特別重要。給孩子提供一種對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制感,會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動(dòng)、方式,自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序。因此要在學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán),要與孩子的選擇能力相匹配。“有些家長(zhǎng)完全不給孩子選擇權(quán),不但導(dǎo)致孩子厭學(xué),孩子甚至?xí)捠阑蛞钟簟?/p>
4.小孩叛逆厭學(xué)的原因
小孩叛逆厭學(xué)的原因,孩子可能會(huì)感到自尊受傷,且孤立無援。如果這時(shí)父母向孩子表達(dá)理解及共情,比如“我也曾經(jīng)有和你一樣的感受”,并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情緒以及遇到的困難,一方面孩子會(huì)感受到父母的支持,另一方面父母也可以了解到孩子面臨的困難。接納孩子的厭學(xué)情緒,并不意味著家長(zhǎng)允許孩子逃避學(xué)習(xí),而是向孩子表達(dá)我理解你遇到的挫折和困難,我愿意做你的盟友,和你一起來面對(duì)并解決這個(gè)問題
5.小孩個(gè)叛逆期
*個(gè)叛逆期,也叫寶寶叛逆期。年齡發(fā)生在孩子3歲左右的時(shí)候,這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)世界剛開始認(rèn)知,對(duì)什么都好奇,什么都想自己去聽、去看、去做,家長(zhǎng)的懷抱已經(jīng)滿足不了孩子對(duì)外面世界的多彩吸引。這個(gè)時(shí)候也不能完全說叛逆期,可以理解是這個(gè)階段孩子的天性。
6.教育小孩要多溝通
家長(zhǎng)教育小孩要多溝通,如果家長(zhǎng)從來不問問孩子的想法,一味地站在自己的角度去批評(píng)孩子、教育孩子,孩子會(huì)慢慢地不相信家長(zhǎng)、疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng),這個(gè)年齡的孩子也是性格的雛形期,長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致孩子自卑孤僻、自私任性暴躁。孩子出現(xiàn)問題,肯定是教育方式的錯(cuò)。正確的教育方法很重要,父母和孩子良好的溝通是關(guān)鍵。
7.不聽話的小孩如何教育
遇到孩子真的犯了錯(cuò)誤而又調(diào)皮搗蛋不聽話的時(shí)候,父母適當(dāng)?shù)膽土P是必要的,但是打,罵,吼并非*的辦法,家長(zhǎng)可以嘗試用罰站,做家務(wù),限制娛樂時(shí)間,甚至是練字,做試卷等溫和的方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。需要注意的是,在孩子被罰的期間,父母應(yīng)保持冷漠的態(tài)度,不能因?yàn)楹⒆拥目摁[就心軟。在懲罰結(jié)束,孩子冷靜下來后,再溫柔地給他講道理。打一棍子給一顆糖,孩子更能銘記于心。
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