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1.如何正確引導學習

如果孩子覺得自己已經很努力了但成績還是不理想時，父母該如何引導呢？此時父母的回應要有技巧，涉及積極歸因的現實歸因原則。既不能歸因于孩子的能力問題，也不能讓他感覺努力沒有盡頭，可以引導孩子把注意力放在改進學習方法和策略上，讓他看到一些決定學習成效的現實因素，有方法地努力。

2.小孩有以下情況家長注意

假如你的孩子說沒有學習的動力，不要歸因為孩子懶，可能是因為孩子沒有找到學習和自己在意的事務之間的關系、沒有學習的目標；假如孩子說學不會，不要歸因為孩子笨，可能是因為目前的學習方法或者授課節奏不適合他；假如孩子說一學習就很焦慮很難受，不要歸因為孩子脆弱想的多，可能是因為孩子曾在學習中遇到很多挫折因而一學習就有很多負面情緒。

3.叛逆期的小孩如何教育

改變教育方法，不能對孩子大發脾氣，也不能對孩子不聞不問，而是采取最合適的方法，引導孩子走出叛逆期。不要總想著讓孩子屈服，用棍棒教育孩子，這種思想不僅會讓親子關系變得更加緊張，也會讓孩子的內心受到傷害。我們常說，不要打罵孩子，因為暴力會嚴重損害孩子的身心健康。一味的打罵孩子，只會打擊孩子的自尊心，甚至會讓孩子產生逆反心理。

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4.小孩個叛逆期

*個叛逆期，也叫寶寶叛逆期。年齡發生在孩子3歲左右的時候，這個時期的孩子對世界剛開始認知，對什么都好奇，什么都想自己去聽、去看、去做，家長的懷抱已經滿足不了孩子對外面世界的多彩吸引。這個時候也不能完全說叛逆期，可以理解是這個階段孩子的天性。

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