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1.科學的感統訓練
很多家長在不知道什么是感覺統合的時候,總是把感覺統合訓練誤認為就是簡單的體能訓練,導致耽誤了孩子在矯正的黃金時間。 父母總是安慰自己,“不要總覺得你的孩子有問題”,“我們以前沒做感官訓練,現在過得不是很好嗎?”,“感官訓練不就是運動嗎?你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎?”
2.感統訓練的科學方法
感覺統合訓練是通過足量的針對性強以及刺激適當的物理感覺刺激活動,促進大腦形成新的網絡連接,從而提高身體神經系統的功能進而表現出更好的狀態。 生活狀態以及生活能力和學習能力。感統矯正是根據孩子的具體情況來定制方案的, 需要專業評估根據個人體能發展水平以及心理狀態還有精力水平制定訓練計劃。
3.什么造成的感統失調
這些全心全意照顧孩子的父母不知道,孩子因為抗拒而不能在草地上自由爬行,不能在水坑里踩水,不能在公園里玩沙子。 父母太“愛干凈”了。 由于過度的干擾,孩子們失去了攀爬、翻滾、跳躍、跳躍、翻筋斗的機會,甚至失去了用感官感受溫暖和探索未知“世界”的機會。 造成孩子的“感統障礙”。

4.父母怎么呵護自閉癥兒童
父母為孩子營造一個安全的成長環境。當孩子遭遇創傷時,或者存在自我傷害的情況時,父母應該更加溫柔地對待孩子。試想一下這樣的場景:當媽媽看到你正在撕破皮膚時,她走過來,沒有罵你,也沒有生氣,而是把你抱在懷里,用手輕撫著撕破的皮膚,溫柔地說:“媽媽看到你傷痕累累的皮膚,心痛死了。我知道你不想這樣做,但你也無法控制自己的行為,你心里也特別難受。是這樣嗎?”
5.感統失調應該重視起來嗎
首先感覺統合失調的表現如果不糾正會一直存在,想要改變孩子的感統失調一定提前進行,如果超過這個年齡很難改變,將會影響孩子的日常生活,如何發現孩子有感統失調方面的問題,一定要去及時的糾正孩子才能健康的發展。
6.智力發育影響哪些方面
較正常而略遲緩且不像正常兒活潑而且對周圍事物是有差異的。同時做事或循規蹈矩。在語言上表現為言語發育略遲抽象性詞匯掌握少。分析能力差認識問題膚淺。調查研究顯示智力低下的孩子學習成績較一般兒童差能背誦課文但不能正確運用算術應用題完成困難。
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