東莞厚街提高注意力訓練的培訓機構電話，世上無難事只怕有心人，東莞專注力訓練是很多人擔心的問題，注意力訓練的意義，小孩多動和好動的區別，怎么樣的小孩是注意力集中的。

1.注意力訓練的意義

注意力訓練的意義是很大的。孩子在學習的時候擁有較高的專注力才能吸收到知識，才能在考試或者比賽中才取得較好的成績，一般注意力比較集中的孩子，成績都不會很差。如果家長希望自己的孩子可以在生活和學習中都有不錯的表現，一定要注重專注力的培養。

2.小孩多動和好動的區別

在現實生活中，頑皮的孩子和患有多動癥的孩子表現得非常相似，讓很多家長難以判斷。但是，只要仔細觀察，還是會發現它們的區別。行動目的不同，頑皮兒童的行為通常是非常有目的的，并且通常是精心策劃和安排的； 而多動癥兒童的行為是沖動的，缺乏明確的目的。自我控制能力的不同；多動兒童有自制力，在嚴重和陌生的情況下停止惡作劇或調皮的多動行為，舉止乖巧等； 而多動癥兒童控制力較差，不分場合。注意力和興趣關系的不同，雖然調皮的孩子比其他孩子更頑皮和好奇，但他們通常只會在認為某事太無聊時才會故意采取行動。有多動癥的孩子在行為上比較沖動，沒有明顯的愛好。智力水平的不同，好動的孩子注意力比較分散，學習不認真，導致成績不好，如果及時糾正，成績是可以提高的； 而多動癥兒童有輕微的心理問題，這使多動癥兒童的認知能力發展甚至智力受到很大影響。

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3.怎么樣的小孩是注意力集中的

根據孩子的年齡特點，讓孩子在一定的時間內學會集中注意力。 不同時期，孩子的專注時間是不一樣的。 按照學齡階段，*一、*的孩子一次性集中時間不到10-20分鐘。 過了這個時間，孩子會覺得累，容易走神；*的孩子能堅持30分鐘左右；到了五*，可以增加到40分鐘以上。

根據我上述所說的幾點注意力訓練的意義，小孩多動和好動的區別，怎么樣的小孩是注意力集中的，不知道你怎么看？

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