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1.高中的數學是很關鍵的

高中本身就屬于精英教育了，已經淘汰了一批學習能力不強的學生，分流進職高，而能上高中的這批同學，*的時候學習不會屬于差的，這部分同學有一定的學習能力，要不就是家長用了很多功夫輔助學習，而這些輔助手段，到了高中就收效甚微，孩子本身是被動學習，*的時候因家中的介入，就像是拔苗助長一樣，時間長了苗會枯竭。

2.新高考數學資料輔導

自己做感覺比較困難，有人幫忙總結和講解就感覺不是那么難，聽完后自己能做。但是過一段時間就會模糊，不能獨立完成，稍微提示一下又能回憶起來。再過一段時間又模糊了，再講一遍又更熟練一些了，如此反復這個重難點也就突破了。針對這些重難點突破的書籍也不少，小編介紹自己熟悉的兩本。新高考數學題型全歸納更加專注高考核心考點有關的重難點，尤其是后面六道解答題相關的內容費了不少筆墨，研究也比較深入和系統。

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3.高中高一數學補習班

高中階段的大部分數學知識都是來源于課本的，只有極少部分是課外拓展。高中學生想要學好數學，就要啃課本，把課本上的知識點理解掌握了，平時做題也應該以課本為重，把數學課本上的練習題都做會了，再做其他的題。做題的時候要注意分析總結，每個知識點都有幾種考察方式，高中學生應該多角度、多方面的理解和分析，這樣才能更好的掌握每一個知識點。

4.高中數學的輔導方向

輔導方向這個學生本來基礎比較好，所以對學習的主導性較好，每次的課后作業題都能獨立完成。根據這些情況，一方面上課主要講題型和應對方法，讓她對考試題型做到心中有數。然后學生做題的時候能做到這種題型我見過，知道解題套路，關鍵是準確率和熟練度，所有大部分時間都是用來訓練和總結的。

5.高中數學到底學什么

高中的學習節奏快，難度高，*一學期學1本，數據對比明顯懸殊，每一個*基本上都會翻倍。同學們學習累，但是成績可能卻直線下滑。高中學的知識難，速度快，并不是每一個人都可以適應高中，并不是每一個同學到高中都跟得上。并且課堂大滿貫。如果大家沒休息好，錯過一節課可能就再也聽不懂了。

6.高中數學刷題有用嗎

理解概念定義弄清楚定義講的是什么，為什么這么表述，有什么應用。掌握知識點與新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性質，一定要弄清公式、定理、性質的邏輯與推導過程，還有引入它們的目的是什么。重視例題，教材上的例題以及廣義上的思考題一定要重視，它們往往是幫助理解概念的引入過程，還有就是知識點的初級應用，這些是進一步學透這一章節的前提。

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