東莞莞城注意力培訓學校哪個好，這樣說東莞專注力訓練 的專注力的影響有多大，小孩的注意力可以鍛煉嗎，小孩多動和好動的區別，賦予選擇感興趣事情的權力更清楚。

1.專注力的影響有多大

有一天，突然發現孩子的成績一落千丈。 父母不知道原因，孩子很著急。 結果孩子的成績越來越差，直到悲劇結束。 這種情況在我們教育行業非常普遍，因為8-9歲是孩子從“無心關注”到“有心關注”的過渡過程。這個時候對孩子的關愛，不僅僅是衣食住行，更需要深入孩子們的心里，幫助他們渡過難關。

2.小孩的注意力可以鍛煉嗎

小孩的注意力是可以鍛煉的，太大的孩子就不行了，一般在3-7歲的孩子訓練注意力是*的，這個時間段也是很好能改正過來的。注意力的訓練方法有很多種，有游戲訓練法，也有其他的訓練法，通過這些專業的訓練法可以很大程度改善孩子的注意力不集中。

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3.小孩多動和好動的區別

在現實生活中，頑皮的孩子和患有多動癥的孩子表現得非常相似，讓很多家長難以判斷。但是，只要仔細觀察，還是會發現它們的區別。行動目的不同，頑皮兒童的行為通常是非常有目的的，并且通常是精心策劃和安排的； 而多動癥兒童的行為是沖動的，缺乏明確的目的。自我控制能力的不同；多動兒童有自制力，在嚴重和陌生的情況下停止惡作劇或調皮的多動行為，舉止乖巧等； 而多動癥兒童控制力較差，不分場合。注意力和興趣關系的不同，雖然調皮的孩子比其他孩子更頑皮和好奇，但他們通常只會在認為某事太無聊時才會故意采取行動。有多動癥的孩子在行為上比較沖動，沒有明顯的愛好。智力水平的不同，好動的孩子注意力比較分散，學習不認真，導致成績不好，如果及時糾正，成績是可以提高的； 而多動癥兒童有輕微的心理問題，這使多動癥兒童的認知能力發展甚至智力受到很大影響。

4.賦予選擇感興趣事情的權力

研究表明，如果孩子在年幼時有機會做出自己的選擇，并且能夠長時間專注于玩自己選擇的玩具，那么他們在成長過程中就會更加專注到父母要求的事情中來，比如他們上學的時候注意力更好，所以一定要讓孩子有選擇自己感興趣的東西的權利。

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