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1.學好數學是一個循序漸進的過程

*數學就是實用算術*引入了代數式與函數模型概念之后才叫數學。腦力與體力一樣，都是需要不斷的升級進化才能適應形勢的。基礎的體能測試都通不過的人，是不可能打好籃球踢好足球學會自由體操技巧的，分數的約分通分以及分數小數的互化都不熟練的學生，必然也是學不好整式的乘除分式的加減法的。

2.想在高考數學考的方法

要想在高考數學考高分，必須攻克高二上學期的圓錐曲線和導數如果高一上學期的函數學得好，那么高一下學期可以不用補習。但對于高二上學期的數學，我還是建議去補習下的。原因是高考的6道大題有一半都是高二上學期的數學，尤其高考大題的*兩道壓軸題就是高二上學期的圓錐曲線和導數，特別難。而且高考的小題的壓軸題普遍也是高二上學期的數學。

3.高中數學的難度有多大

除了提前預習，課堂上的四十分鐘也很關鍵，高中數學，有些難度大的題，沒有老師的點撥，學生以己之力是完成不了的，一個好的老師能成就孩子的一生，一個普遍現象，學生不喜歡老師，那么相對應不喜歡這個老師所教的科目，這個*就不會學的好。為人師者，對待學生要一視同仁，不能只關注成績優異的同學，學校是個大集體，如果出現孩子不喜歡老師的情況，家長得尋找原因，要改變的只能是孩子而不是教學環境。

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4.高考真題訓練有嗎

高考真題在高中數學學習的地位，絕對是重中之重。是同學們與高考命題專家為數不多，甚至是*的對話窗口。通過高考真題的研究可以了解高考試題的考點分布，試題風格，試題難度考試動向等等。只不過限于學生的知識，能力水平有限并不一定能做好同樣介紹兩本小編熟悉的書。

5.高中數學的輔導方向

輔導方向這個學生本來基礎比較好，所以對學習的主導性較好，每次的課后作業題都能獨立完成。根據這些情況，一方面上課主要講題型和應對方法，讓她對考試題型做到心中有數。然后學生做題的時候能做到這種題型我見過，知道解題套路，關鍵是準確率和熟練度，所有大部分時間都是用來訓練和總結的。

6.高中數學到底學什么

高中的學習節奏快，難度高，*一學期學1本，數據對比明顯懸殊，每一個*基本上都會翻倍。同學們學習累，但是成績可能卻直線下滑。高中學的知識難，速度快，并不是每一個人都可以適應高中，并不是每一個同學到高中都跟得上。并且課堂大滿貫。如果大家沒休息好，錯過一節課可能就再也聽不懂了。

7.高二數學的學習方法很重要

很多的學生在做題的時候就是覺得題目一看都會，但是一做題目就會出現做錯、做不全對的情況，出現這種問題的同學一般是*學的比較好，或者有點自信過了頭。要解決的話需要明白高中數學做題要一心一意，不能有雜念。平時不能覺得會就不做了，會做不代表能做對，會做不一定能寫出來。所以需要踏踏實實的去學習數學的基礎知識，去做題目，一定要把練習落實在筆頭上。

8.高三數學從65分提高到135分

了解高中數學的知識體系高中數學精心設計好的學習順序，在教材的目錄上寫得清清楚楚。了解了高中數學的學習進程，做到胸中有丘壑，是高屋建瓴構建知識體系的*步。要有學好高中數學的信心在通覽了一遍高中數學的體系后，有沒有一點“高中數學其實不過如此”的感覺呢？要做好一件事，首先就是要有自信，“末戰先怯”乃是兵家大忌。還沒有信心？輔導這樣教你做。

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