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1.少兒英語應注意聽和說的結合

學習聽不應該局限于聽。 學習英語時，需要同時運用到聽和說，同步表達以及同步練習。 不能只是通過聽錄音來訓練孩子的聽力， 聽完后，應該讓孩子嘗試模仿發音。 如果一個孩子只聽而不說，那孩子的記憶就不會很深，聽力訓練的后果會很糟。

2.線上英語培訓課程

現在教育孩子不一樣了，越來越多的家長為了不讓孩子輸在起跑線，都在早早啟蒙孩子英語，所以就無形中推動了英語考試的難度。現在很多學校**開設英語課，有的**開設英語課，家長看到別人家孩子幼兒園、*就學英語了，開始焦慮了，我家孩子也不能落后啊，也得學，開始給孩子報英語班，報線上英語課程等。

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3.少兒英語到底學什么

其實語言只是溝通的工具，當你從*習的時候，你就不覺得是在學習一門語言，而是一種知識的載體。當小孩子的母語思維還沒建立的時候，很容易形成另一種語言的思維方式，在這種思維方式下，上課孩子知識在玩、在學習通過語言傳達的知識和技能，語言只是不知不覺中掌握的技能。

4.學英語上培訓班有必要嗎

孩子上不上培訓班，這要看情況有的孩子學習習慣好，悟性高，英語成績好，那就沒必要上英語培訓班，那么對于那些英語成績不好的學生可以上培訓班，不過要有針對性地補習，找一個補基礎的培訓班，*是和課本同步的培訓班而且應該是小班這樣效果好些。

5.少兒什么時候開始學英語合適

現在很多家長很重視少兒英語教育。眾所周知現在英語是國際化語言，是一門非常重要的*，而且在孩子3歲左右是語音發展的一個關鍵期，作為家長我們要多抓住這個時間段，多讓孩子接觸英語語言學習環境從小培養孩子的興趣，從小打好扎實的基礎。

6.為什么*要學英語

所有發達**開始開設的課程都是三門課：母語、數學、外語。國際發展的趨勢造成了各國教育的趨勢必須開設這些課程。因為英語的使用廣泛性，所以絕大多數*的教育都把英語作為外語課程。*學齡段，孩子已經有了一定的母語符號能力。有了這種符號能力， 再進一步學習英語語言，能夠更快、更好、更準地開發學生的大腦語言區，促進大腦更加健康發育。

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