長沙麓谷高級中學 招生電話
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提檔分數線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的*低提檔分數并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數線高于同批控制分數線,有的院校由于生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由于未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由于生源不足,而低于某批控制分數線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
哪些同學適合去復讀
1.自愿填寫失誤。如一批本科的分數,卻掉入二批本科;結果選取的專業與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復讀,并在下次報考自愿時吸取教訓,防止重蹈覆轍。
2.有一定心思承受能力。高三一年是學生12年學習中*艱苦、*勞累的一年。考生愿不愿意再苦一年,再累一年?考生的心思素質、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會眷顧。
**輔導教師不止是經驗之談
全方位篩選
十個專業方向初步面試考察
筆試測試難度遠高于同行業選拔
二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始
三大師資來源
任教于*重點學校的精英帶頭教師
畢業于*各重點高校的*教師
曾任各大型考試出題人的高教齡教師
嚴格的入職培訓
入駐北師大接受培訓和選拔
在淘汰中初步打造精英教育
長期崗前培訓:專業、技巧、表達、批 課、風格、肢體、心理等多個方面進行培訓
高考復讀生怎樣提升成績?
系統性梳理知識體系,分析不足和薄弱環節
參與過高考的復讀生們,雖然之前已經歷過多輪溫習,對于根底常識已把握。但是建議,從頭整理根底常識系統,全面檢測自己的常識儲藏根底,仍是很有必要的。有些同學,在高三把握根底常識并不牢固,趁此機會,全面穩固自己的根底常識,很有必要。究竟,根底牢固了,再考慮下一階段的實力提升,更有利些。在"地毯式"的溫習過程中,需要再次整理常識系統,復讀生們能夠依照自己的學習習慣建立歸于自己的常識系統,方便自己記憶。
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- 復讀生可以報強基計劃嗎?
復讀生可以報名,強基計劃報名系統和高考報名相關聯,符合當年高考報名考生身份都可以進入報名系統進行報名。
- 復讀一年值得嗎?
復讀值得或者是不值得,完全是看復讀生自己,如果說你考復讀獲得了自己想要的成績,那么就是值得的,當然成績能不能提高,完全就是看復讀生自己有沒有努力。復讀注意事項?
提檔分數線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的*低提檔分數并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數線高于同批控制分數線,有的院校由于生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由于未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由于生源不足,而低于某批控制分數線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
