公辦衛校—衡陽核工業衛校學校
"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢
學校現開設有護理、藥劑、助產3個專業,辦學規模3000 多人,是湘南地區衛生技能型人才培養及輸送、技術服務與推廣基地。歷屆畢業生98%以上被用人單位錄用,許多畢業生已成為醫藥行業的企業家、技術骨干、管理骨干,為社會經濟建設和發展作出積極貢獻。
公辦衛校—衡陽核工業衛校學校
"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢
學校現開設有護理、藥劑、助產3個專業,辦學規模3000 多人,是湘南地區衛生技能型人才培養及輸送、技術服務與推廣基地。歷屆畢業生98%以上被用人單位錄用,許多畢業生已成為醫藥行業的企業家、技術骨干、管理骨干,為社會經濟建設和發展作出積極貢獻。
公辦衛校—衡陽核工業衛校學校
2、培養干部,以生管生
班級是師生共同的家園,我們要盡情發揮每一個學生的特長,讓每一個孩子都能感受到自己的價值。
(1) "定人定崗,定崗定人"
在班級建設中,班干部崗位分為班委會和團支部支委會。除常規的崗位外,還需增設有特色班干部:每大組活動組組長、代理主持人、美術組組長、活動策劃師、DJ師、攝影師、攝像師、班級財產負責人、班級微信群管理員、禮儀監督員、燈具、音響電源(門窗管理員)、課代表、組長等許多個崗位,學生自主選擇適合自己的崗位,真正達到人人有事干,事事有人干。讓更多的同學在集體中找到自己的"位置",讓更多的同學有施展才華、參與管理的機會。
