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1.考前如何復習更

一是用好思路本，可以借助做過的試卷和歷屆高考真題再次繪制知識體系思維導圖，萬一考試時大腦空白，思維導圖能快速提供規(guī)范的解題思路；二是用好錯題本，錯得多說明找到了知識的空白區(qū)，頻率高說明這個考點是常考點，“考前力求保證兩點：把以前做錯的題改對，同樣的錯誤不要再犯”；三是用好考題本，考前對經典題目的解題步驟了然于胸，并準備幾種特殊題型的解題方法。

2.高中托管式輔導班

*看學習氛圍和后期服務，嚴謹?shù)那啊⒑笃诮虒W服務跟蹤團隊，可為孩子的成績提供良好的保證。有條件的機構基本會組成教師、教育咨詢師、學管師、心理盯學師、主任、校長等組成小團隊對應一個學生服務，即4對1或6對1，根據(jù)學生不同階段的心理狀態(tài)、學習情況、測試反饋等與學生及專科教師進行雙向溝通，以個性化VIP服務，實時向家長反饋學習情況，爭取家庭配合。

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3.高中基礎差想學好的需要補課

如有的學生本來基礎都很差，上課都不聽老師講，象這種學生，家長要求補課，學生在家長的強迫下，不得不去補課，這種用不著補，花再多的錢，補課也沒有用。基礎較差，但學習非常努力，有學習熱情，有的是學習方法不對，而造成成績差，象這種學生可以利用節(jié)假日，找老師引導一下如何學習，怎樣扎實基礎，如何活用基礎解題，可能對學習成績的提高有好處。另外，對于成績相對很好，叫老師補幾節(jié)課，整合歸納基礎知識，加強綜合能力的提高，這很有必要。

4.高二成績不好暑期補習

高二結束的暑假各個學校都結束了新課的學習，很多學校甚至已經進行了一部分一輪復習，這個時候，是學生彌補缺陷的*時機。學生已經學習了所以新課內容，即便沒有學好，潛意識中也已經會了很多知識，這個時候反過頭看高一和高二的內容，就會覺著沒有之前那么難了。

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