長沙學記憶力培訓班-長沙少兒記憶力培訓機構，大家都說長沙記憶力訓練好，好在哪里？我們通過筆記記憶法，記憶力是什么，早晨記憶力，習慣性依賴電子產品對嗎，理解記憶法，記憶力的影響因素有哪些，訓練兒童記憶力的方法了解一下。

1.筆記記憶法

上課做筆記，從*到*老師都在說看一萬遍不如手寫一遍，其實在寫過程就把文字轉化為圖片做記憶，做筆記是每個學生應該做的，寫作業也是一樣的，但是現在學生作業多，但是效果卻不是很好的，老師怎樣真的對嗎？做筆記是對重點知識的掌握和記憶，做題只是轉換思維能力，過渡使用大腦也是有害的，筆記記憶法記憶重點掌握相關知就可以轉化為圖片記憶。

2.記憶力是什么

通過科學的研究表明，人的大腦容量還是很強大的，但是腦部開發使用程度還是很低大約占到10%歐不到，大腦更是強大的存儲，舉個例子：1T硬盤好來說大腦存儲相對100億塊硬盤堆積起來更比世界上*的山峰還要高，美工人對腦部開發還是不一樣的，看有些些人記憶力就很好的到了老年就會快速退化，重要是腦部神經元在死，記憶力就是學存儲過程。

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3.早晨記憶力

上過學的都知道無論是**還是高中每天的*節課絕對都是早讀，因為大家都認為早晨的記憶力*，容易記東西，應證了一年之計在于春一天之計在于晨的說法。于是大家都喜歡把精力充沛的早晨進行朗讀背誦等記憶性的活動。但是早晨真的是記憶力*的時間段嗎。很多這方面的專家并不是這樣認為的。

4.習慣性依賴電子產品對嗎

現在的社會各方面發展的都比較迅速，電子科技產品也得到了飛速的發展。生活中可以說是都已經離不開電子產品了。我們上班的時候面向著電腦，很多疑難問題我們只要在電腦上搜索一下都會得到相應的解答。下班之后我們會抱著手機或者是ipad，生活娛樂都已離不開電子產品了，這樣做會造成我們大腦利用率相對降低，導致記憶力衰退下降。

5.理解記憶法

上學的是老師經常會強調我們要去理解性的去記某某課程某某古詩等。死記硬背是沒有用的，也是比較慢的。理解記憶法其實重要的是理解二字，理解是關鍵，是記憶的基礎，理解的前提是要多記憶的內容進行判斷、分析。要掌握它們存在的層次關系，抓住內容的重點，這樣也就容易理解記憶了。

6.記憶力的影響因素有哪些

記憶力的影響因素其實有很多，但都有哪些呢？每個人的影響因素都不是完全一樣，因人而異的，因為每個人的知識文化水平不一樣，理解東西的能力也不一樣。但一般都會有這些因素，比如充足的睡眠時間，愉快的心情，強烈的刺激，這些都是重要的因素。

7.訓練兒童記憶力的方法

訓練孩子記憶力的方法很多，我們可以讓孩子多與別人溝通，溝通是大腦的活化劑。溝通是在安靜溫暖舒適和平的環境中進行的。即興與朋友和家人聊天交流信息、交流思想和感受將使孩子處于平靜輕松友好的氛圍中，有利于消除緊張，增強大腦活力增強記憶力。

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