除了家庭購買,公共圖書館、幼兒園的訂購,*大中城市的繪本館十分普及,也出現影響力較大的網絡繪本館。以北京為例,方圓3公里范圍,繪本館可達5家甚至以上,成為普遍現象。每家繪本館的藏書量可達萬冊,每家的少兒讀者會員數百甚至上千人,年費1000元左右。另外,贈送繪本已經成為商家,如肯德基的兒童套餐產品、兒童牛奶等的促銷手段。閱讀的重點人群為3至8歲的廣大兒童。
學員對象:1、大中*、幼兒園在職教師;2、早教及課外輔導機構老師;3、校長、園長、社會辦學機構負責人;4、對家庭教育和閱讀感興趣的社會各界朋友;、繪本館館長、閱讀推廣人;6、婦聯、工會、街道等負責閱讀工作的干部;7、想要與孩子更好的共同成長的寶爸寶媽;8、想要開創小而美事業的創業者。
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行業前景我國每年有1500余萬的新生兒,這也是吸引大家積極投身這個行業的動力,隨著二胎政策的開放,我國的新生兒在近幾年有明顯的增長趨勢。據相關數據了解,在2016年出生總人口達1780萬,達到2000年以來的*。預計到2020年學前教育適齡人口將超過1.2億人,這將為學前教育的發展提供良好的人口規模基礎。
兒童早期閱讀的特點對于兒童來說,所有與閱讀活動有關的行為都是閱讀,閱讀內容不僅僅包括印刷的文字,且包括圖畫、圖表、符號等其它各種材料。早期閱讀是兒童認識,獲得發展的主要途徑,早期讀寫萌發(emergent literacy)觀點認為,"閱讀是從出生開始到生命結束連續發展的,早期閱讀水平在學前階段隨著年齡的發展不斷提高,4到5歲是快速發展時期"
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繪本閱讀對兒童發展來說無可替代,它是兒童健康成長的必備書籍。家長們不僅要為孩子創造輕松愉悅的閱讀環境,以促使其熱愛閱讀,提高早期閱讀的有效性,更重要的是要會選擇的閱讀文本,掌握正確的閱讀指導方法。
