最近鄭州高新區國際高中輔導費用是大家想要去了解和咨詢的，為了讓大家了解鄭州國際學校培訓，小編給大家整理了關于國際AP和IB課程，國際高中的學生怎么申請國外留學，國際學校難在哪里，國際和國內的學校好處與弊端，國際和國內的高中區別，國際高中提高核心能力。

1.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學，那么提供幾門4-5分的AP課程成績，都是你將來取得錄取通知書的敲門磚。或者讀IB課程的你，課程的成績不錯拿到證書，這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學。需要就讀學校在教學設置中開設此類課程才可以學習，如果你所選的高中沒有開設IB課程，那么你是無法取得IB課程成績的。

2.國際高中的學生怎么申請國外留學

許多學生在國際高中學習，是為了以后出國留學，很多家長把孩子送到國際學校，在國際學校學習更有利于學生未來出國。 因此，很多未來打算出國留學的學生都會選擇國際高中。 一般來說，國際高中都會設立高等教育指導辦公室，高等教育指導辦公室會聘請專門的指導教師。 他們都是經驗豐富的高等教育指導教師。 他們對學生的高等教育了如指掌，幫助他們更順利地出國留學。 有很多事情要做，你必須從高中*開始做相應的準備。

3.國際學校難在哪里

最難的是思維上的改變，要從之前那種有人手把手教你到獨立去做所有事情的感覺，上課那種可以跟老師一對一硬杠的感覺，作業要從只是寫變成說的感覺，當然還有規劃，體制內只需要準備一門考試，不管哪個國際高中課程都需要在進去*年就要規劃好申請路線，每個*的要求都不一樣，所以還是很重要的。

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4.國際和國內的學校好處與弊端

國際學校好處絕對多，眼界肯定也比一般學校廣，受教育開放程度，人際交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在國外發展的話，是很好的，弊可以不必談及，但如果還是要在國內發展，國際學校可能不是很適合，因為學習環境，還有社會環境真的不適應，也不適合交往，總之就是環境差異問題但是也不是很大。

5.國際和國內的高中區別

的基礎教育雖存在問題，但是也有其獨特的優勢，在培養學生學術基礎和學習習慣等方面肯定是要好過大部分國際學校。國際學校的課堂更加開放、活躍注重培養孩子的興趣、自主學習能力、探索研究能力，但是學生的學術基礎打得不是特別扎實。

6.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學課程三維教學模型被貫徹在科學教育的各個階段，但在*階段的應用最為適合和顯著。尤其表現在四個方面：奠定堅實而廣泛的知識基礎；激發興趣和深入學習的動力；培養科學思維解決實際問題；用學術英語思考和表達科學。我覺得*科學課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙，培養起孩子對學習的興趣。

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