2022浙江排名感統訓練推薦，今天要說的是關于感統培訓的知識，下面是它的基本情況，為什么不建議家長進行感統訓練，家庭訓練感統怎么進行，感統訓練注意力方面，預防感統失調的方式，孤獨癥兒童有哪些跡象，智力發育遲緩兒童。

1.為什么不建議家長進行感統訓練

由于孩子對父母太過熟悉，有很強的依賴性，這就造成孩子在訓練過程中出現“耍賴”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達效果的訓練項目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時，孩子就開始“大哭大鬧”，企圖逃避訓練。這時家長能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來強行讓孩子參與訓練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

2.家庭訓練感統怎么進行

家庭訓練看似十分“方便”、“劃算”，實際上存在各種各樣的限制與不足。但家庭訓練并非一無是處，合理利用家庭訓練方法，能鞏固訓練成果幫助孩子更快速地取得進步，起到“錦上添花”的作用。我們都應該了解，僅憑家庭訓練是難以收獲良好訓練效果的，最合理的模式還是應當以系統訓練為主，家庭訓練為輔進行。

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3.感統訓練注意力方面

譯碼：訓練目的：訓練孩子的視覺專注與視覺追蹤能力，提高孩子檢索篩選有效信息的能力，訓練方法：仔細觀察并記憶圖標所代表的數字，在下表填寫圖標所對應的數字。對稱圖像：訓練目的：主要訓練孩子的空間對稱能力與手部精細動作，提高視覺注意力與空間感，訓練方法：沿著中間的對稱軸，在另一側的對稱位置畫上對應的圖形

4.預防感統失調的方式

當孩子不能走路時，父母可以大力搖晃搖籃，讓孩子得到鍛煉。 或者抱著孩子，在房間里走走，為孩子的手腳做一些伸展運動。 平時，經常給孩子趴著仰頭的機會，并給孩子在床上爬和軟墊的練習。 父母也可以用大毛巾或床單把孩子包起來，兩個大人各拉一個一端，左右輕輕搖晃，這是大多數孩子最喜歡的游戲之一。

5.孤獨癥兒童有哪些跡象

每個孤獨癥患者都以不同的方式管理他們的感官輸入，他們的情緒調節技能也各不相同。很難對失調的癥狀做出任何籠統的陳述，但一般來說，任何行為上的改變都表明一個人很難控制自己的情緒。我們可能會經常看到孤獨癥兒童自傷，或者是刺激行為的增加。

6.智力發育遲緩兒童

智力發育遲緩兒童語言發育問題，智障兒童在聽說理解、言語表達、發音動作等方面比正常兒童慢。這可能是由于智障兒童的聽覺分析系統受損，使他們無法長時間表演是由于長時間無法通過區分周圍人的單詞來掌握新單詞和短語造成的。

不知道你對我談的為什么不建議家長進行感統訓練，家庭訓練感統怎么進行，感統訓練注意力方面，預防感統失調的方式，孤獨癥兒童有哪些跡象，智力發育遲緩兒童，你有什么異議。

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