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      位置:培訓資訊 > 2024年西雙版納職業技術學校單招師范類專業有哪些?

      2024年西雙版納職業技術學校單招師范類專業有哪些?

      日期:2022-10-26 20:56:27     瀏覽:76    來源:職教之家
      核心提示:專業介紹(一)學前教育【專業特色】學前教育專業的人才培養始終堅持"以就業為導向,以行業為依托,以能力為本位",緊緊圍繞職業和崗


      專業介紹


      (一)學前教育


      【專業特色】學前教育專業的人才培養始終堅持"以就


      業為導向,以行業為依托,以能力為本位",緊緊圍繞職業和崗位需求,培養具有較高職業素質和職業技能的人才。在課程體系設置中突顯"一個基礎,兩個特色"的職業技能要求,貫穿"全實踐"理念。即以培養學生的綜合教育素質和教學操作能力為教學基礎,以藝術教育和雙語教育為兩個特色。注重學生實踐能力的培養,結合微格教學法,強化學生"說、唱、彈、跳、畫"五種技能,培養高素質職業型人才。


      【就業方向】在各級各類學前教育機構,如幼兒園、托兒所、親子園、早教中心等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;保育員;畢業生就業率達到99.36%。


      (二)*教育


      【專業特色】培養具有良好的職業素養、道德素質、心理素質和創新精神,具有扎實的文化科學知識、教育教學專業知識,適應*教育的教學能力要求,面向基層的*教育及班級管理的高素質技能型人才。


      【就業方向】在基層*校從事教學和班級管理工作,并可面向*公務員及企事業單位管理人員。畢業生就業率達到97.89%以上。


      (三)*數學教育


      【專業特色】本專業培養掌握數*學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題,掌握現代數學知識,具有較高的抽象思維、分析問題和解決問題綜合能力,并通過教育理論課程和教學實踐環節,形成良好的教師素養,培養從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數*學研究、數學實際應用等基本能力。


      【就業方向】主要是從事基層*教學及班級管理工作,在企業、事業單位和經濟管理*、金融機構、市場研究機構等*從事統計調查、統計信息管理、市場分析、風險管理、經營決策等工作,并可面向*公務員及企事業單位管理人員。


      (四)行政管理


      【專業特色】培養學生的宏觀思考能力、政策分析能力、交往能力和管理決策能力,注重理論知識學習與實踐能力培養并重,具有良好的職業素養、道德素質、心理素質和創新精神的行政管理專業高素質實用型人才。


      【就業方向】面向*公務員、鄉鎮行政管理、社區管理及企事業管理等*,從事行政管理、文秘等工作。畢業生就業率達到95%以上。


      (五)法律事務


      【專業特色】以培養學生的法律實務應用能力為中心,通過模擬法庭、專業辯論、速記速錄、項目任務、法律診所等多種渠道或形式實施專業教學;充分實現了"工學結合"的專業實踐模式和人才培養模式。


      【就業方向】面向各級人民法院及人民檢察院的書記員、律師事務所、法律服務所、司法所、企事業單位法務*等工作。畢業生就業率達到87.5%以上。

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