鄭州上街區國際高中輔導學習多久，今天看到同事在查這方面資料鄭州國際學校培訓 ，我也留意了下*上國際學校的好處，國際AP和IB課程，國際和國內的教育體系，國際高中教育模式和師怎么樣，就讀國際學校的學生都會選擇出國，國際高中提高核心能力。

1.*上國際學校的好處

在*這一階段，從經濟方面來講，還是有好處的，能夠一些錢。但同時，孩子如果是在一個相對較好的公立*里，往往學校可以幫孩子培養出較好的學習習慣。孩子經過五年公立體系的學習后，其思維是相對固化的，而對于國際化的學生來講，他需要的是足夠強的自主學習能力和真正的探究型學習能力。

2.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學，那么提供幾門4-5分的AP課程成績，都是你將來取得錄取通知書的敲門磚。或者讀IB課程的你，課程的成績不錯拿到證書，這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學。需要就讀學校在教學設置中開設此類課程才可以學習，如果你所選的高中沒有開設IB課程，那么你是無法取得IB課程成績的。

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3.國際和國內的教育體系

高考是每一個學生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導致在國內考試成績成為我們鑒別一個學生*的標準，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學習的終極目標。國際學校是全方位發展，

4.國際高中教育模式和師怎么樣

就讀國際學校確實不失為一個不錯的選擇，通常國際學校的師資配備，特別是教師學生配比要比國內學校要好很多，通常是小班教學，不超過25人，師生比例1:5-1:8不等，授課方式也采用中外教結合的模式。所*目通常為國際課程，以便對接國內外各大高校。而國際課程也就是采用西方的教學模式，所學各類*也均以英語為主

5.就讀國際學校的學生都會選擇出國

選擇就讀國際學校的學生會在高中畢業后出國留學，如果想被國外**錄取，國際學校就是一個重要助力之一。在國際學校會培養學生以到達符合國外*的申請要求。其次國際學校都會有專門的升學指導辦公室，會安排優秀教師為學生提供專業的升學規劃、指導，幫助學生提高被錄取的幾率。

6.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學課程三維教學模型被貫徹在科學教育的各個階段，但在*階段的應用最為適合和顯著。尤其表現在四個方面：奠定堅實而廣泛的知識基礎；激發興趣和深入學習的動力；培養科學思維解決實際問題；用學術英語思考和表達科學。我覺得*科學課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙，培養起孩子對學習的興趣。

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