上海寶山區少兒語言康復培訓電話，我們可以利用時間了解上海語言康復，通過看更多的文章來提升自己，比如語言康復訓練有用嗎，語言康復訓練的方法有哪些，兒童言語障礙的主要變現，言語康復能幫助改善什么，語言溝通訓練，如何提升腦癱兒童的認知。

1.語言康復訓練有用嗎

語言康復訓練很有用。 年幼的孩子沒有說話的能力。 在言語治療課上，治療師會用一些玩具和孩子一起玩。 在游戲過程中，治療師會提供豐富的語言刺激，創造交流機會，引導孩子使用手勢。 用圖片或聲音交流，并積極回應。 治療有語言問題的孩子。 治療師會教孩子正確發音，引導孩子正確發音，選擇適合孩子水平的發音訓練教材進行鞏固練習。

2.語言康復訓練的方法有哪些

1、針對患者的聽、理解障礙的訓練，可以在桌子上放一些圖片，讓患者根據情況進行指令；2、發音器官的練習，適用于構音障礙和伴有構音障礙的失語癥患者，它的治療有呼吸和發音兩部分。3、構音部分的練習，治療師可以用棉簽或者壓舌板向患者指示正確的構音部位，讓患者對著鏡子模仿正確構音部位的發音；4、對于發音有困難的患者，首先進行單音刺激，讓患者聽清楚，并看清它的構音方法模仿發音；5、有的患者不能夠復述，我們進行復述訓練，一般是按照單音節到雙音節到短句到長句的順序進行訓練；

3.兒童言語障礙的主要變現

兒童言語障礙的主要表現不僅僅是不會“說”，還常聽不懂大人說的話。語言困難會對孩子造成影響，或許是產生羞恥感，害怕說話亦或是感到無助退縮，不愿表達影響社交溝通 書寫 閱讀能力 影響學業，兒童言語障礙或語言障礙還可能出現在注意力缺陷多動 焦慮 發展性障礙等兒童中，一定要引起重視！

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4.言語康復能幫助改善什么

很多孩子有一定的語言障礙，言語障礙是由視聽發音或者書寫器官的器質性病變引起的，除此之外有一部分的語言障礙是發育性的語言障礙，比如說孩子口吃或者發不出某些輔音等，通過幫助孩子進行言語訓練可以幫助孩子更多的了解世界和未來的各方面的促進。

5.語言溝通訓練

學習語言的最終目的是為了溝通，所以最重要的是提高和促進腦癱兒童的語言溝通的能力，腦癱兒童需要在學校和家庭的共同幫助，家庭是腦癱兒童生活的主要場所，家庭里的所有成員都要有所參與，學校也要適當的給家長指導。

6.如何提升腦癱兒童的認知

腦癱兒童的發展語言的關鍵條件是認知能力，多數腦癱兒童都會伴隨著一定程度的視覺聽覺和觸覺障礙，這樣會阻止孩子的正常學習和生活，所以要帶孩子多多進行相應的戶外活動，帶孩子多聽多觀察多進行相應的練習，幫助孩子促進對不同事物的認識。

看了這些語言康復訓練有用嗎，語言康復訓練的方法有哪些，兒童言語障礙的主要變現，言語康復能幫助改善什么，語言溝通訓練，如何提升腦癱兒童的認知都是深有感觸。上海寶山區少兒語言康復培訓電話

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