鄭州上街區專業國際高中輔導班，想必大家對鄭州國際學校培訓想做一個了解，今天在這里整理了一些專業知識，國際AP和IB課程，對國際學校的誤區，國際高中的學生怎么申請國外留學，國際和國內的學校好處與弊端，國際高中教育模式和師怎么樣，上國際學校好不好一定要規劃好，國際學校教育理念全面發展。

1.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學，那么提供幾門4-5分的AP課程成績，都是你將來取得錄取通知書的敲門磚。或者讀IB課程的你，課程的成績不錯拿到證書，這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學。需要就讀學校在教學設置中開設此類課程才可以學習，如果你所選的高中沒有開設IB課程，那么你是無法取得IB課程成績的。

2.對國際學校的誤區

不了解國際學校的家長認為，只有區重點公立學校才是好學生的*選擇，而國際高中是私立學校，只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學習成績差。 發送，其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學校是因為他們打算出國留學，他們討厭死記硬背的應試教育，尤其是現在數十名優秀學生正在爭奪國際學校和國際班的名額。

3.國際高中的學生怎么申請國外留學

許多學生在國際高中學習，是為了以后出國留學，很多家長把孩子送到國際學校，在國際學校學習更有利于學生未來出國。 因此，很多未來打算出國留學的學生都會選擇國際高中。 一般來說，國際高中都會設立高等教育指導辦公室，高等教育指導辦公室會聘請專門的指導教師。 他們都是經驗豐富的高等教育指導教師。 他們對學生的高等教育了如指掌，幫助他們更順利地出國留學。 有很多事情要做，你必須從高中*開始做相應的準備。

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4.國際和國內的學校好處與弊端

國際學校好處絕對多，眼界肯定也比一般學校廣，受教育開放程度，人際交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在國外發展的話，是很好的，弊可以不必談及，但如果還是要在國內發展，國際學校可能不是很適合，因為學習環境，還有社會環境真的不適應，也不適合交往，總之就是環境差異問題但是也不是很大。

5.國際高中教育模式和師怎么樣

就讀國際學校確實不失為一個不錯的選擇，通常國際學校的師資配備，特別是教師學生配比要比國內學校要好很多，通常是小班教學，不超過25人，師生比例1:5-1:8不等，授課方式也采用中外教結合的模式。所*目通常為國際課程，以便對接國內外各大高校。而國際課程也就是采用西方的教學模式，所學各類*也均以英語為主

6.上國際學校好不好一定要規劃好

上國際學校好不好，其實首先需要明確去讀國際學校的目的，也需要有長遠規劃，最終是要出國攻讀本科，碩士，甚至是博士還是怎樣。從國際學校入學開始，學生所接受的教育就同國內學校完全不同了，而且多數國際學校是無法參加國內高考的。這就更需要做好提前規劃和了解，不能盲目做出選擇。

7.國際學校教育理念全面發展

國際學校在學術方面的進展和要求遠遠達不到其他公立學校，也可能達不到家長以往的期待。不過，相信大部分把孩子送進國際學校的家長的教育理念，都是希望得到全面發展，而不是只注重學術成績，也就不要輕易和其他公立學校的孩子和家長比較。要鼓勵孩子，對自我生命價值肯定、對世界保持好奇心、對學習保持終身的興趣。

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