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1.什么導致感覺統合失調
由于過度保護和與自然脫節,以前的孩子經常在沒有額外訓練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現在人的生活水平在提高,很多的家長都是對孩子過度寵溺,孩子天性無法發揮。 加上平時缺乏運動和沉迷電子產品都是部分導致孩子統合失調的原因
2.平衡覺統合失調
平衡失調的主要現象:√穿褲子困難,拿筷子,拿湯勺不協調,不會吹口香糖,舌頭操作不靈活,不能很好的將水倒入口中。√寫作姿勢不正確,心煩氣躁,生活不能自理。登高時會極度緊張,身體屈成弓形,大肌肉發展不佳,以至坐無坐相,站無站相,坐時常會趴在桌子上,或以手扶額頭。

3.感統訓練到底有用嗎
感覺統合訓練對幼兒非常有用。 感覺統合訓練是指人體有效利用自身在環境中的感官。從外界獲取不同的感覺信號,并輸入大腦的能力。 大腦處理輸入信息并做出適應性反應。 感覺訓練不足或不平衡會影響大腦功能區、感覺器官和身體的協調,導致學習和生活出現問題。
4.感統失調觸覺訓練
觸覺訓練可以有實驗對動物做過這樣的研究,一些小動物生下來就得不到母親的撫摸和擁抱,他們和那些在母親身邊成長起來的小動物相比,腦波、體重和成長變化都有失常的情況,缺少撫觸、觸覺刺激,會出現成長慢、長得比較小的情況。
5.感統訓練可提高環境適應力
孩子們經常進入一個相對陌生的環境。 在這種環境下,孩子通常表現得局促、害羞,甚至跑在父母身后。 經過專業的感覺統合訓練,可以快速幫助孩子。 識別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途,從而大大增強對環境的認知能力,促進兒童感官和身體各器官的協調,加快兒童快速融入環境。
6.感統失調的表現有什么
感統是指身體的每一個器官在適應各種環境時互相協調的過程,對于感統失調的患兒來說,他可能會出現本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現。1、本體感覺異常的患兒會表現為動作不協調等;2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多,孩子可能會出現攻擊行為,影響其他的孩子;3、視覺障礙則表現為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等;4、聽覺異常的孩子可能會出現不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。
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