湖北專升本的考試 考的科目 英語+專業(一門或者兩門)
英語對于很多人來說都是不太樂觀的,很多人說簡單,不難,那是因人而異,不是針對所有人,比如說你的英語四級都沒過,平時考試三四十分,那你考試的時候你覺得能過嗎?
四六級就算過了,咱們也要知道,專升本的英語考試相當于高考英語考試,你可以想下你的英語考試,高考的時候是考了多少。
專升本考試英語考地好就相當于打倒了一半的競爭對手。客觀題,大家還能憑借運氣得高分,而主觀題,十分考驗同學們的功底。
首先我們要了解專升本的科目意義是什么?
1.英語統考,難度較低,題型相對穩定。
2.專業課校考,各院校考試科目數量、題型和難度相差巨大。備考院校需要考慮的因素較多。
3.錄取先看總分,在看英語或者專業。因此總分是王道,但不同學校專業課分數占比不同(有的專業課兩門共計300分,有的專業課只有一門100分,英語100分),報考需要針對自己的基礎揚長避短。
普通專升本考試難不難啊?難度在哪里?
1.競爭難!報考人數逐年增加!
統招專升本人數一直在增長,升本的腳步從來沒有停下來過。雖然去年的擴招加大了招生人數,但是報考人數依然會持續增長。
對于往年的錄取率來說,競爭大還是在所難免的!專升本的競爭非常很激烈。
2.考試難?
對于想要專升本的同學來說,難免遇到的*大問題就是考試了,很多同學基礎不好,英語是自己的弱項,*的基礎差導致自己在專升本路上,要比別人難很多,因為基礎差,就要付出的比別人多,同樣的,需要補習的東西就很多。
專升本的考試要比高考簡單了很多,但專科的同學肯定是高考沒有考好上的專科,那對于升本科考試反而并沒有簡單多少。
很多同學還沒有明確的學習方法,不知道該如何復習,學習,糾結自己是應該報班還是應該自學,在找學習資料上,也困難重重。導致無法成功的找到好的學習方法和資料,考試沒有辦法通過!
3.難在自我認識清晰
有的考生學習基礎比較好,平時也努力,*后考試成績也不錯,志愿也填的合適,考上的幾率就非常大;但如果基礎不好,還不努力,只想著憑運氣。還有一種*可惜的落榜情況,就是明明考試成績不錯,但因志愿填的不好*終落榜。
其實專升本考試并不難,主要是難在它的競爭激烈程度上。準備升本的同學們,在備考過程中,不能偷懶松懈,也不能完全埋頭苦讀,在追求提分的同時,也要注意分析自己的目標院校及專業,才能在萬千學子中脫穎而出
4.難在堅持信念
有些同學在考與不考之間猶豫不決,會覺得考不上還可以工作,這種心理已經在對專升本的心態上有所影響。專升本是一件艱辛的事,耐不住寂寞和心浮氣躁的人,往往不能把心事放在復習上。
確定自己要升本以后,就要樹立堅定的信念,明確目標,真正的去學習,不要做做樣子,看起來在上網課,看起來在學習,但其實在干別的事,控制住自己,堅定地朝目標一步步邁進,專心學習才是*重要的。
5.難在心態平衡
良好的心態才能支撐你走好升本這條路。 升本更多是一種自我精神上的博弈,很多人不是輸給了對手,而是自己。看著別人進步快就眼熱著急,自己一做錯題就焦慮不安,看到周圍有人工作也蠢蠢欲動,一有風吹草動就不知所措,這些通通要不得。淡定的狀態是一劑法寶,心態好才能把復習安排得井井有條。
在復習過程中,一定要用積極的心態去應對每一件事情,一旦感覺不好,要努力調整自己,給家人朋友打個電話,或者看個電影。建立自信,一旦選擇就相信自己,不要總是懷疑,有志者事竟成,沒有事情是*達不到的,只要你相信,就會發生。
當你抱怨升本太辛苦,剛起床的時候,已經有人算了十道題。當你吃完早飯慢悠悠走進教室,已經有人背完單詞回到座位。沒有人能隨便成功!
專升本沒有把握考過,可以報班學習嗎?
當然可以了,一般來講判斷自己在專升本復習過程中是否需要報班可以依據以下幾點:
1、不能靜下心來看書,總是看了一會兒就開始走神,說著遠離手機和電子游戲,結果視線還是隔三差五就飄到手機上。
2、自身的基礎較為薄弱,學習過程中總是會覺得吃力,知識點不能和題目有效結合,俗稱:"紙上談兵"。
3、總是懷疑自己的復習進度比別人要慢,掌握不好復習的進步以及每個階段應該完成的任務。
4、想上岸好學校,想在競爭壓力較大的環境中找個老師帶著自己更有條理的復習,想考高分。
5、留給自己的備考時間較短,復習節奏相對緊湊,希望能在考前多輪復習。
專升本報班的好處:
1、報班肯定是有監督作用的,特別對于那些自律性不是很強,對自己約束力不強的同學,報班之后跟著課程進行上課和學習,就像是在學校里一樣,更有利于這一類同學有計劃的進行學習。
特別是現在很多輔導班都配有學管老師在線全程的監督,這更好的輔助了同學們進行有效有規律的學習。(學管老師并不只是起到監督的作用,在主講老師下課后學生有不懂的地方是可以咨詢學管老師的,學管老師一定是重點*的碩士生以上學歷)
2、節約收集資源的時間我們都知道,考試過程中除了備考時用到的教材,還會需要很多補充的資料,有時這些資料的重要甚至超過了教材本身,就像是歷年的難題、學校的出題方向、今年的出題熱點,這些都是很重要的補充輔助資料,而同學們自己去全網找資料不僅費時,還存在資料是否是優質資料的問題。
而報班的話,這些資料都是輔導機構會給同學們準備好,*的輔導機構也會整理出他們自己的優質考試資料,還會指導同學們如何去用這些資料,講解這些資料中包含的考試信息,讓同學們更好的吸收和消化。
3、更有效率、有規劃的學習備考怕的是不努力,更怕的是以為自己很努力,我們身邊似乎都會很多這樣的同學,每天15個小時都泡在圖書館里,看見他仿佛隨時都拿著知識點在背誦,但*后呈現的考試結果卻不是很好,這是為什么?是他們還不夠努力嗎?當然不是,而是他們沒有找對適合他們的學習方法,或者是沒有找對針對這個考試的學習方法。
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啟航教育實施"小班課教學",學生規模一般10-25人,把**的師資用于本科教學一線,實現一對一、個性化的學業指導。主講老師,輔導老師,專業課主講老師,輔導老師,心理咨詢師等五名配課老師
1、小班化教學有利于學生的身心健康。
2、小班化教學有利于培養學生的集體榮譽感。
3、小班化教學有利于學生融入課堂,培養學生的創新精神。
4、小班教學,老師可以關注到每一個學生,甚至了解學生的學習能力與對知識的掌握程度而做到因材施教,老師可以對學生進行更為細致的輔導
以愛為源 因材施教 是啟航教育的課程特色。尤其是英語科目,啟航學員的英語水平差距很大,在入學前都會進行一次測試,會根據測試結果制定個人學習計劃。
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