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1.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.兒童學編程怎樣選擇好工具

兒童學編程選擇好工具很重要，目前基于Scratch或者Blockly等圖形化界面進行的少兒編程工具很多，這些工具都是專門為少兒階段學習編程開發的編程環境。完全圖形化操作，不需要枯燥的代碼編寫。同時這些工具可以實現動畫、故事、游戲以及和現實硬件設備結合，這為孩子們學習編程提供了非常便利的條件。最主要大多數少兒編程軟件都是免費的，你可以自由獲取。

3.編程代碼是什么？

大多數人理解的代碼就是一堆英文單詞，偶爾還夾雜著數字、符號，但這些都只是表象。編程的原意，是利用計算機強大快速的計算與存儲能力，將人的想法或思維過程轉換成計算機能識別執行的動作，以此來幫助人類解決問題。而代碼就是人類與計算機交流的語言，編程即編寫代碼，讓計算機按照人類的意愿行事，不同的編程語言，只是與計算機交流的不同方言而已。

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4.少兒編制有利于提升專注力

孩子年紀小，自控力差沒有獨立學習的能力，需要老師和家長的指導。編程學習就是通過制作編程游戲來吸引孩子的注意力，讓孩子根據可視化窗口中的系統指令將圖形模塊放置在指定位置。在孩子學編程的時間段內，可以不斷的提高孩子的專注力和耐心。

5.少兒編程培訓的抗壓能力

程序是嚴謹的，也許是因為一個小小的標點符號問題而導致程序的全面報錯，因此孩子在學習編程的過程中可能需要很多突如其來的問題，需要孩子一遍又一遍的去測試自己編寫的代碼，正是由于這個過程存在，孩子的抗壓能力得到了充分地鍛煉，十分有助于孩子的長遠發展。

6.少兒編程5-7歲小顆粒機械

小顆粒用于搭建生活、工業、軍事等常用品類，如汽車、塔吊、裝甲車等。積木通過壓接、軸接、銷接等方式連接，從而實現 培養孩子的動手能力。每堂課的科目不同，也會涉及到一些簡單的物理知識點，從抽象到具體，讓孩子直觀感受物理原理給結構帶來的變化，從而簡單理解物理知識的含義。

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