在這里,親子教育不是單純的家庭教育,也不是傳統的園所教育,"親"與"子"兩者都應該受到教育,而母親在教育中的地位尤其重要。親子教育內容:親子教育強調的是社會修養、知識教育、能力素質、與情感性格四者合而為一,而不是單純的知識傳輸。親子教育是一種早期教育,是以愛護嬰幼兒身心健康和開發潛能以及培養個性為目標,以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育,重在提高家人間的感情與責任。
幼兒教育本質上是對孩子身心智的教育。有經驗的老師都知道,如果孩子沒有良好的心理狀態,或者跟父母的關系不怎么和諧,那么孩子學習就會事倍功半。即使當時學會了也會很快被打回原形。因此,科學地疏導家長和孩子的心理,提升心智,健全人格,打造和諧的學習效果,保證持久的潛能開發效果,已經是擺在教育工作者面前的嚴峻挑戰!早期園、早教中心、幼兒園早期班、嬰兒游泳館、早期教育研究機構、課程開發和教玩具研發公司等等。
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家庭教育為何如此重要?1、增加機構與家長的粘性——家庭教育可以更好的維護家長客戶,有效解決家長教育的問題,理清明確孩子在成長過程中的教育主體,增強家長對機構的認同度。2、搭建學校專屬宣傳平臺——為家長提供學臺是聚集家長客戶好的方式,當家長入校聽課時,也為自己搭建了宣傳平臺。
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解釋理由,如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育,因為你很肯定這是對他有好處的,那么你會怎么做呢?無論你想怎么做,決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫后沒幾分鐘,他就不再去聽你在說些什么了。詢問事因,你是否問過你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動或不愿做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心里話——他被壞孩子欺負了,他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了,通常他會有一個正當的理由。重視贊揚,贊揚是有的放矢的。你僅僅說了句"干得不錯",他就會知道,你并沒有真的注意到他和他的成就。商量對策,讓孩子說出自己的感受,并用語言描述孩子的感受,取得他的認同并使他產生信任。了解事情的來龍去脈,與他一起商量對策。