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      兒童康復師證報考條件及詳細流程2022(今日資訊)

      日期:2022-09-16 20:44:35     瀏覽:210    來源:職業(yè)技能培訓報名中心
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      繪畫療愈對Z閉癥兒童的益處:

      01.幫助Z閉癥兒童減壓;

      02.為Z閉癥兒童提供視覺交流;

      03.用畫畫的方式表達語言無法表述的內(nèi)容;

      04.協(xié)助培養(yǎng)想象能力和思考能力;

      05.培養(yǎng)細節(jié)觀察能力;

      06.協(xié)助提高感官處理能力。

      兒童康復報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

      (1)大專以以上學歷

      (2)身體健康 具備專業(yè)知識

      (3)有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員

      【兒童康復招生對象】

      1、各康復機構從事自 閉 癥康復及干預的老師;

      2、從事特殊兒童的診察評 估、康復等醫(yī)院和康復中心在職人員;

      3、在普通幼兒園和學校陪同特 兒童進行融合教育的老師和家長;

      4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

      5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

      因而在白閉癥兒童的教育中,首先要了解哪些內(nèi)容對于他們來說是"真的不行",哪些只是"不理解"而已。如果真的不會做,就不要再教了。如果硬要他們做,把正常兒童的課程用于zb癥的兒童,則他們會出現(xiàn)情緒障礙,如于舞足蹈、奇妙的尖叫、自傷、多動等。這里的"不會做"是指行為技能層面上的,而"不理解"所導致的"不愿做"是一種心理認知障礙。


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