電子商務技術專業

一、 專業概況:

1、 人才培養目標

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握本專業程序設計基礎、圖形圖像處理技術、網頁制作技術、商務數據分析與應用、電子商務網站開發、電商平臺運維技術、新媒體運營等本專業知識進而技術技能,面向適應于互聯網信息技術飛速發展的需要,具有良好的職業素養和心理素質,面向電子商務技術領域,從事電子商務網站開發、新媒體運營、移動開發、電子商務平臺運營、電子商務數據分析等崗位工作的復合型技術技能人才。

2、專業方向設置

在企業、科研*、計算機軟硬件產業開發機構、金融、*機關等從事網站系統的分析設計、電子商務系統的開發管理、數據分析和應用系統的研制等業務工作;擔任網站規劃與運營崗位、技術開發崗位、UI界面設計崗位、基于"互聯網+"的創業者等崗位的技術性工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作

3、就業前景

①運營、營銷類崗位:從事網店運營(淘寶、京東、微店、阿里巴巴等)、網站運營、電商運營、新媒體運營、APP運營等工作;從事營銷主管、營銷策劃、文案策劃、SEO、SEM營銷、微信營銷等工作。

②網站開發類崗位:從事網頁制作、Web前端頁面開發,主要應用HTML5+CSS3、Javascript、JQuery等技術;從事PHP程序開發、網站開發、微信開發等工作。

③美工設計類崗位:從事電商美工、網頁美工、平面設計、UI界面設計等工作。

4、培養支撐條件

專業師資隊伍:信息技術*教師14人,其中教授2名,副教授4名。博士3人,碩士8人。

校內實訓條件:專業機房25間

5、主要專業課程

(1)專業基礎課

主要開設電子商務基礎、圖形圖像處理、網頁制作技術、JAVA程序設計、數據庫基礎、網絡營銷與策劃、電子商務法律法規、網絡基礎理論,共8門課程,27學分,430學時。

(2)專業核心課

主要開設Web前端開發、電子商務網站開發、電商平臺運維技術、搜索引擎優化技術、商務數據采集與處理、商務數據分析與應用,共7門課程,24學分,400學時。

(3)專業拓展課程

主要開設電子商務與國際貿易、新媒體運營、數據化運營管理、客戶關系管理、商務英語、廣告文案寫作、電子商務安全,共6門課程,后2門課程在第五學期選修1門,總共19學分,306學時。

(4)公共基礎必修課

主要開設形勢與政策教育,思想道德修養與法律基礎,毛澤東思想和*特色社會主義理論體系概論,*生心理健康教育,體育,*英語,計算機基礎,職業生涯規劃,就業指導,創新創業基礎,軍事理論及軍訓教育,勞動和社會實踐等,共13門課程,39.5學分,732學時。

二、專業解讀:

1、 專業發展前景

近年來,隨著全球電子商務高速增長,我國電子商務也急劇發展,使得電子商務人才嚴重短缺,由于互聯網用戶正以每年*的速度遞增,該行業的人才缺口相當驚人,預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才,從社會調查實踐來看,絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列,采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現象,可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才,所以電子商務就業前景是有希望的,*政策正在大力支持電子商務的發展,商務部對電子商務給予極大重視。

2、 專業培養特色

根據*"寬平臺,多方向"的辦學思路,電子商務技術專業的培養指導思想為"專業引領全程,技能遞進提升",建立"基礎模塊+專業方向模塊+拓展方向模塊"的培養模式,緊緊圍繞*的教學改革,積極推動電子商務專業各項教學改革,包括"課證融合"的人才培養模式,同時積極開展教學內容和課程體系的改革、教學方法和教學手段的改革以及教學管理的改革。

我們在注重學生能力和素質的培養同時,使學生既學到知識,又學會做人。積極創造有利于學生個性發展的條件環境,熱情鼓勵學生的個性發展,通過各種途徑,培養學生的創造性思維和創新能力。

在課程體系改革上,根據人才培養目標和規格進行設計,面向市場,面向就業,面向應用一線,改革現在過于陳舊的教學內容。

在教學改革方面,要積極采用各種生動活潑、富有成效的教學方法,積極采用現代教育技術,不斷提高教學效率,充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣和創造熱情,使學生真正成為教學活動中的主體。

3、 專業建設成效

本專業主持承擔的市級以上教科研課題4項;參與湖南省*科研成果三等獎1項;高職高專系列規劃教材4部