園長崗位的務實性:園長崗位是教育-線崗位,園長要面對幼兒學生、面對家長、面對教師、面對社會,因而這個崗位特別需要務實的態度、務實的精神,務實的作風。這是個干實事、 理實務、結實果的崗位。園長崗位的創造性:幼兒教育的啟蒙性和直接經驗性特點,為園長的教育教學工作展開了一片廣闊的創新天地。園長崗位工作的獨立性、復雜性又過迫和激勵著園長去創造性解決問題,開展工作。這是一個充滿創造性的崗位。

解讀園長上崗證有什么用,幼兒園管理從小事做起、從細節做起的觀念,已經為多數園長所接受,作為一種觀念,僅僅存在于認識層面,是遠遠不夠的。"千里之堤,潰于蟻穴"這一成語我們耳熟能詳,如果說,我們把堵住那能引起潰堤的螞蟻窩,用火將螞蟻全部烤死等稱之為處理細節的方法,那么,我們就把在夯實螞蟻窩的同時能夠將螞蟻全部引向另外的地方生存的做法稱之為智慧。之所以稱它為智慧,在于這種做法既能夠解決問題,又不傷害到生命體的感受乃至其生命。對于園長來說,同樣必須擁有處理和利用細節的方法與智慧。

走進活動室

活動室,是師幼活動的主要場所;教育教學,是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作,應該以教育教學為中心。一個不重視教育教學的園長,她的工作必定是本末倒置的。

所以園長要隨時提醒自己多巡視活動室,走進活動室,有計劃有目的地聽課、評課,了解教師的教學態度、教學能力、教學效果,教學理念、教改狀況;了解孩子的學習習慣、師生互動、班級常規等情況,掌握*手教育教學信息,為工作決策提供依據。