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1.感統訓練有助于穩定情緒
小孩兒互動是他們最重要的活動之一,是兒童學習和生活的一種特殊方式。 根據每個學生的不同孩子的情況,感覺統合訓練的老師會根據每個孩子的特點,安排一些孩子,讓孩子輕松做到*。 游戲互動給了他們一種成就感。 通過循序漸進的引導,營造愉快的氛圍,穩定他們的情緒。
2.可以在家里訓練感統嗎
但往往在嘗試了一段時間后,你會發現,在家帶孩子做感覺統合訓練,不僅更費時費力。 *收獲的訓練效果也很一般,甚至有的孩子不聽指揮,逃避訓練等等。 在家中進行感覺統合訓練首先受到場地和教具的限制。 大多數家庭難以容納感統訓練中使用的大型設備,如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等,這很容易導致家庭訓練項目相對單一,孩子很容易過早失去訓練興趣。
3.正確看待感統失調問題
現在我們很多的家長都知道感覺統合,也知道自己的孩子會出現感覺統合障礙問題,卻不知道孩子的表現怎么才算是“感覺統合障礙”。很多家長在談及孩子的時候,常常會說:“哎呀,我的孩子不是很靈活,其中一個 最容易被忽視的原因是孩子的本體感受和前庭系統可能受到干擾。

4.科學的感統訓練有哪些
很多家長在不知道什么是感覺統合的時候,總是會把感覺統合訓練誤認為是簡單的體能訓練,這樣就會耽誤孩子矯正的黃金時間。而父母卻總是在安慰自己,不要總覺得是你的孩子有問題,我們以前沒做感官訓練,現在不好嗎?總會這樣認為,感官訓練不就是鍛煉嗎?
5.感統矯正的關鍵時期
3歲以下兒童正處于發育的重要時期。它也是兒童智力發展和性格形成的關鍵階段。對3歲以下兒童聽力障礙進行早期干預,可以激發兒童的很大潛能,縮短聽力與語言的差距,還可以促進兒童身心的全面發展,以及健康人格的形成。
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