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      邵陽:春季高考培訓(xùn)多少錢(今日/觀察)

      日期:2022-08-27 09:28:11     瀏覽:102    來源:湖南中職升學(xué)
      核心提示:在前面的文章中,我們?yōu)榇蠹沂崂砹烁呗殕握小⒕C招與統(tǒng)招生的區(qū)別。有家長問,我的孩子適合報(bào)考單招或者綜招嗎?與統(tǒng)招生相比,有何優(yōu)

      在前面的文章中,我們?yōu)榇蠹沂崂砹烁呗殕握小⒕C招與統(tǒng)招生的區(qū)別。有家長問,我的孩子適合報(bào)考單招或者綜招嗎?與統(tǒng)招生相比,有何優(yōu)勢?今天我們一起來了解一下這方面的內(nèi)容。下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 邵陽:春季高考培訓(xùn)多少錢(今日/觀察)
      綜合素質(zhì)面試
      綜合素質(zhì)面試分值占總成績比重高,普通高中學(xué)校未開設(shè)面試課程,未配備專業(yè)師資力量講解面試技巧;參加單招考試,肯定是參加培訓(xùn)會更加有把握一些,你可以問問班主任,*好有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),愿意承諾不錄取就退還培訓(xùn)費(fèi)的機(jī)構(gòu)。每年都有幾萬考生是通過單招升讀*的,并且考試難度比高考簡單得多~


      2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
      各招生院校會按照考生類別分別進(jìn)行命題和組考:
      (1)文化考試主要考查高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)科目知識,采用閉卷筆試形式。其中,對于應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生,可組織文化考試,也可使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績。
      (2)技能測試主要考查考生通用技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)傾向和職業(yè)潛能等內(nèi)容,可采用"閉卷筆試"、"面試"、"實(shí)踐操作考試"等形式組織考試。其中,對于普通高中畢業(yè)生,主要測試職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿取τ谥新毊厴I(yè)生,主要測試專業(yè)實(shí)踐技能、專業(yè)基礎(chǔ)知識等。

      什么是高職提前招生
      高職提前招生是我省高考綜合改革方案規(guī)定的四種選拔模式之一,是對原有高職自主招生改革的進(jìn)一步深化。根據(jù)我省高考綜合改革總體安排,從2016年起將全面推行高職提前招生,取代高職自主招生。
      各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
      項(xiàng)  目
      內(nèi)     容
      考試分?jǐn)?shù)
      考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評估
      綜合素質(zhì)考試形式
      綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
      錄-取規(guī)則
      1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
      自身職業(yè)規(guī)劃
      了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
      未來社會的職業(yè)需求
      1.選擇的這個(gè)專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
      家庭的經(jīng)濟(jì)和社會背景
      有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
      報(bào)考專業(yè)情況
      1.這個(gè)專業(yè)哪些學(xué)校有;
      2.這個(gè)專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
      報(bào)考院校情況
      1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
      2.地理位置如何;
      3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
      錄-取情況
      1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
      2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。


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