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1.感統失調是怎么產生的
正常的小孩在玩耍的時候會獲得大腦的感覺刺激,有輕微的腦機能不全也就是感統失調的孩子,他的神經上無法接收玩耍時候的感覺,所以無法做出反應。對于這種小孩需要特殊的環境設計,然而在生活中并沒有這種特殊的環境。
2.感統訓練有哪些內容
感統訓練有哪些內容? 感覺統合訓練根據兒童腦神經的需要,為知覺系統設置相應的感覺統合課程;如觸覺、視聽、前庭和本體覺等。感覺統合訓練的內容包括對兒童前庭感覺、觸覺、視聽和本體感覺的刺激訓練;前庭訓練中常見的感覺統合課程有:跳水滑梯、俯臥龍珠、人體陀螺、旋轉木馬、臥式抱缸等;視覺和聽覺訓練通常包括感覺統合課程、數字復讀機、尋找差異、紙上迷宮、七巧板拼圖、填色游戲等內容;觸覺訓練中的感覺統合課程包括俯臥籠球、沙場、壓力訓練、熱力訓練等;本體感覺訓練感官統合課程包括彈跳牛角包、靠墻拋球、在地上推球、袋鼠跳、單板橋運球等。

3.小孩感統失調是突然出現的嗎
孩子感覺統合障礙是不是突然出現?其實不是突然出現的,只是家長沒有注意到而已,感覺統合失調的早期跡象,與大多數同齡兒童相比,滾、滾、爬、坐或站的動作難度更大;發育水平大多正常,但動作笨拙;如走路比較費勁,動作也很不協調;跑步時經常有摩擦、摔倒;玩的時候,不如其他孩子,不會操作復雜的玩具,經常會弄壞玩具。不喜歡熱鬧的游戲和場合;沉迷于色彩鮮艷、節奏快的電視節目;不聽從指示;技術動作學習困難,如果有以上表現,不要猶豫,帶孩子做個感官評估,就能得到準確的判斷!
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