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郴州衛校【郴州衛生學校】 2022更新】
一、專業前景
1.專業前景
健康服務業發展亟待加強人力資源建設。美國健康服務業GDP占比超過17%,西歐10%以上,*才5%,我國健康服務業發展空間巨大。產業競爭主要是人才競爭,省*《關于促進健康服務業發展的意見》提出:加大人才培養力度,支持高等院校和職業學校開設健康服務業相關*專業。臨床醫學專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有臨床醫學專業的高職高專將面臨著新的挑戰,臨床醫學專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
2.就業去向
社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室和民營醫療機構等從事醫療、衛生防疫、保健和衛生管理工作;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。
4.開展相關教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學校可以定期邀請相關科研管理*、*來校做專題講座,也可以聘請相關*從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫等環節對學校某一課題進行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動作用。另外,學校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會,使教師走出去,學習先進的教育觀念,同教育科研*相互探討教育科研工作,在學習的過程中提高教師的教育科研能力。
學校鄭重承諾
1. 嚴格按照省發改委湘發改價費*新文件實施,中途學校不收取任何費用。
2. 學生入學即簽訂實習就業協議,中醫康復技術、美容美體藝術專業對*畢業生均安置實習就業:中醫護理專業負責安置醫院進行臨床實習,助學生完成實踐學習任務,畢業后學生自主擇業,學校可推薦工作。
3. 對服從學校管理、考試成績合格、操行分優良的學生,頒發*承認學歷的畢業證書。
4. 嚴格按照*現行的資助政策,對連片特困地區及其他地區的建檔立卡戶、低保戶申請*資助,并確保按時發放:嚴格落實執行*減免學費政策。
5. 讓成績優異、表現突出的貧困學子享受康明獎、助學金。
郴州衛校【郴州衛生學校】 2022更新】
航空急救實務
課程名稱
航空急救實務
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具備良好的工作態度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;
5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內容
1.現場急救概論;
2.現場急救醫學基礎;
3.現場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現場急救;
6.常見創傷現場急救;
7.常見中毒現場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
郴州衛校【郴州衛生學校】 2022更新】
一、專業前景
1.專業前景
健康服務業發展亟待加強人力資源建設。美國健康服務業GDP占比超過17%,西歐10%以上,*才5%,我國健康服務業發展空間巨大。產業競爭主要是人才競爭,省*《關于促進健康服務業發展的意見》提出:加大人才培養力度,支持高等院校和職業學校開設健康服務業相關*專業。臨床醫學專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有臨床醫學專業的高職高專將面臨著新的挑戰,臨床醫學專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
2.就業去向
社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室和民營醫療機構等從事醫療、衛生防疫、保健和衛生管理工作;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。
4.開展相關教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學校可以定期邀請相關科研管理*、*來校做專題講座,也可以聘請相關*從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫等環節對學校某一課題進行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動作用。另外,學校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會,使教師走出去,學習先進的教育觀念,同教育科研*相互探討教育科研工作,在學習的過程中提高教師的教育科研能力。
學校鄭重承諾
1. 嚴格按照省發改委湘發改價費*新文件實施,中途學校不收取任何費用。
2. 學生入學即簽訂實習就業協議,中醫康復技術、美容美體藝術專業對*畢業生均安置實習就業:中醫護理專業負責安置醫院進行臨床實習,助學生完成實踐學習任務,畢業后學生自主擇業,學校可推薦工作。
3. 對服從學校管理、考試成績合格、操行分優良的學生,頒發*承認學歷的畢業證書。
4. 嚴格按照*現行的資助政策,對連片特困地區及其他地區的建檔立卡戶、低保戶申請*資助,并確保按時發放:嚴格落實執行*減免學費政策。
5. 讓成績優異、表現突出的貧困學子享受康明獎、助學金。
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航空急救實務
課程名稱
航空急救實務
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具備良好的工作態度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;
5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內容
1.現場急救概論;
2.現場急救醫學基礎;
3.現場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現場急救;
6.常見創傷現場急救;
7.常見中毒現場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
