濟南濟陽區中醫師承培訓機構排名，為了大家能深刻了解濟南中醫師承培訓，小編特地整理出中醫師承的教學模式，中醫師承的學習方式，如何發展中醫師承，哪類人可以報名中醫專長的考核，中醫和西醫的執業范圍，哲學有助于鞏固中醫現代化思想，中醫師承的重視程度。

1.中醫師承的教學模式

中醫藥師資傳承是一種符合中醫藥人才成長規律和學術傳承規律的獨特教育模式，是培養中醫藥人才的重要途徑。 中醫藥法明確，*開展中醫藥師資教育，支持具有豐富臨床經驗和技術專長的中醫師、中醫藥專業技術人員在實踐和業務活動中帶徒弟，教中醫理論和技術方法，培育中醫。專業技能工作者。

2.中醫師承的學習方式

師承傳授是追求中醫藥人才成長規律的重要的學習方式，以拜師授業、實踐感悟、建樹創新為特征，是傳承和發展中醫藥的重要途徑。名師指導，把*古代文史哲的修養作為成才修業的基礎，注重濟世、活人、仁愛等高尚的道德修養，并根據學生個人素質，因材施教，通過朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導學生在學習中不斷觀察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過師承學習，學生可以較快的領會和掌握指導老師的學術經驗，少走彎路。

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3.如何發展中醫師承

在《中醫藥法》第15條規定：“以師承方式學習中醫或者經多年實踐醫術確有專長的人員，由至少兩名中醫醫師推薦，經省、自治區、直轄市人民*中醫藥主管*組織實踐技能和效果考核后，即可取得中醫醫師資格;按照考核內容進行執業注冊后，即可在注冊的執業范圍內，以個人開業的方式或在醫療機構內從事中醫醫療活動。”這條法律規定，就給師承和多年實踐中醫醫術確有專長者，提供了一個合法的取證途徑。

4.哪類人可以報名中醫專長的考核

專長于中醫的鄉村醫生；自學或跟師學習中醫時間已有5年以上者；從事民間中醫醫療或民族醫醫療工作已經有5年以上者；愛好中醫并業余從事中醫診療工作5年以上者；從事中醫養生保健工作多年，但在中醫醫療方面有一技之長并實踐5年以上者；連續跟師學習中醫滿五年的人員都可以申請參加中醫專長醫師資格考試。

5.中醫和西醫的執業范圍

從我國中醫教育情況來看，中醫專業培養計劃中設置了一定量的西醫類課程，已經為中醫師在執業中使用現代化診療手段以及開具西藥奠定了基礎。因此，本次新修《醫師法》中明確了中醫醫師的執業范圍，擴大了中醫臨床醫師的執業選擇，從而能夠為患者提供更多高質量的中醫藥服務。

6.哲學有助于鞏固中醫現代化思想

中醫臨床思維是在整個醫療過程中，對患者的疾病癥狀或相關事物、現象進行一系列調查、研究、分析和判斷，從而形成決策、實施和驗證的思維活動過程。以探索疾病的性質和治療規律。在中醫現代化進程中，深刻理解中醫臨床思維是關鍵，中醫人才培養過程也是關鍵。 加強對中醫臨床哲學思維的探索和研究，有利于引導中醫藥學生自覺調整思維方向，探索思維規律，培養思維能力，為有效提高教學質量奠定堅實的思想基礎。

7.中醫師承的重視程度

中醫藥教育歷來重視師資傳承。 中醫藥傳承教育是符合中醫藥人才成長規律和學術傳承規律的獨特教育模式。 是中醫思維培養的有效載體，是培養中醫人才的重要途徑。 培養優秀的中醫人才，離不開一代又一代名醫的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學徒”中醫的思維。 年，國務院辦公廳印發《關于加快發展中醫藥特色的若干政策措施》，提出堅持發展中醫藥師資教育。 增加多層次教師教育項目，擴大師資范圍和人數，將教師教育融??入臨床實踐教學全過程。

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