南昌少兒機器人編程培訓機構，聽見別人在打聽南昌少兒編程培訓 ，我也看了一下這方面的資料少兒編程與程序員區別，學習少兒編程黃金時段，教C++的原因，編程對孩子有什么優勢，編程鍛煉孩子的表達力，少兒編程機構如何選擇，少兒編程靠什么去吸引家長 。
少兒編程與程序員區別
*點、書寫方式不同 少兒編程是用可視化圖形編輯語言，按照一定邏輯用鼠標拖動積木形狀模塊來完成一段程序，而程序員則需要英文和代碼來構成一段完整程序。 第二點、目標不同 少兒編程是為小孩子準備的，目標是培養自己的思維方式與創造能力，發展興趣；不僅學習如何編程，同時還要學習其他領域的知識，從中獲得樂趣。而程序員目標就是單純的解決一些工作上的問題，以此為職業，掙錢養家。 第三點、工具不同 少兒編程給孩子們提供的編程工具都是簡單易理解，容易上手（像Scratch）學習起來不枯燥乏味。而程序員的編程語言通常是由一些英文和符號結合起來，學習起來非常枯燥。 第四點、應用場景不同 少兒編程主要是針對孩子的一款編程，是用來培養孩子的邏輯思維能力、思維方式和創造力等。而程序員往往需要用代碼來完成一個軟件或者網站。 第五點、評價標準不同 少兒編程的評價標準就是能讓孩子在編程過程中掌握了有關編程的一些基礎概念，并且能夠自主的設計出一個小程序，或者去參加一些比賽。而程序員的編程，則是有一些工業級的要求，對作出來的程序有嚴格具體的要求。
學習少兒編程黃金時段
6-12歲，我們在干嘛，可能還在抱著手機玩游戲，看電視，但是我們來看下喬布斯（蘋果公司前CEO）12歲開始學習編程，埃隆·馬斯克（特斯拉公司CEO）6歲開始學習編程等等，那么多名人人家都可以在年齡很小的時候去學習編程，我們為什么不能去學習呢，難道是我們不夠聰明嗎，不是的，曾經有這樣的一個調查，7歲左右大腦負責語言的區域最活躍，每個人都一樣，在國內7歲的時候則是我們上**的時候，*的時候的學業并不是很多，同時大腦的邏輯思維也快，所以7歲學編程是*的，也是學習編程的黃金時間段，讓我們不要錯失這個黃金時段，去給孩子做個最劃算的長期投資。
南昌少兒編程培訓教C++的原因
C++語言是相比于Scratch和Python而言，是更加深奧的編程語言，在少兒編程當中C++則需后期（高中階段）學習，C++作為*青少年信息學奧林匹克競賽（簡稱NOI）的競賽語言，它非常靈活，更加嚴謹、精確，層次分明，處理運行速度快。而獲得銅牌以上的人參加高考即可獲得自主招生名額（高考加5-30分）和*保送資格。
編程對孩子有什么優勢
少兒編程對孩子的性格、見識能力、思維能力、動手能力等個方面的發展都有一定的改變。這些改變有些是表現在孩子身上的，有些容易展現，也有些不是輕易展現出來的。那些不易展現的改變，或許是在處理個人問題上面，包括了學習和生活上的問題，在孩子面對這些問題時會潛移默化轉變自己以往的思想，用另外一種非常完美的方式去解決問題。凸顯出來的表現，很大一部分是在學習成績上面的提高，以及動手能力的提升。學習少兒編程很多時候是以游戲的方式讓孩子參與，讓孩子們在游戲的過程中學習，更好的去了解編程和游戲的關系，不至于去沉迷于游戲，讓孩子自己去想象創造游戲，提升孩子的學習動力。
編程鍛煉孩子的表達力
通過編程項目的團隊協作，鍛煉溝通協調能力。將自己的項目進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創造的好游戲或者好項目更容易激發分享欲，通過這個的激發，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中鍛煉表達力。
少兒編程機構如何選擇
首先是編程老師，教孩子和教成人是不一樣的，先要專業技術扎實，還要有耐心，責任心，讓每個孩子都能在課堂上積極參與學習；其次是教育機構的實力，品牌*度高的，規模大一些的，有教學背景的，專注于少兒編程的少兒編程教育機構；*機構的課程體系， 教孩子一定是循序漸進的，每個階段教孩子什么，前期一定是可視化的，中間會根據孩子的學習狀態，來靈活的調整。如果這一點不能做到的話，耗費的不僅是時間精力，還有金錢以及孩子寶貴的童年。
少兒編程靠什么去吸引家長
許多人說少兒編程學不到啥，都是騙人的等等，其實不然，*都出臺政策支持的項目會是騙人的嗎？在我們國內，雖然少兒編程體系還不是很完美，許多的教材基本上都是買人家的，但是也有我們自己的專家出版的適合國內孩子的專業編程書本，讓我們在編程的大前提下，能更好的去學習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學習編程語言，還有一些其他需要學習的，數學、科學、人文等等很多*都可以在編程當中學習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學習成績，綜合提高做人素養。
有的伙伴可能看到這里少兒編程與程序員區別，學習少兒編程黃金時段，教C++的原因，編程對孩子有什么優勢，編程鍛煉孩子的表達力，少兒編程機構如何選擇，少兒編程靠什么去吸引家長，就會想我是不是也需要向文中所說那也提升一下自己，畢竟光看不練也是假把式。
