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升學就業
學校入學即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,*高薪就業和升學。
升學途徑:
1、參加對口高考,考同專業學校,達到相應分數線即可,省內本專科皆可報名。
2、參加高職單招,不限制專業通過單獨招生被高職院校錄取后,可直接入學。
既能"考*"又能"好就業"
作為吃貨,每次都能被商家各種宣傳海報所色誘,你看肯德基的那個漢堡有那么大!雞腿看上去也好酥脆啊~~~激情下單之后,這是啥呀這是???小小的腦袋大大的問號? 不好意思啦,你所看到的所有商品圖其實都是經過精修的,不然這花花世界怎么吸引我們這些宇宙*可愛的"小傻瓜"呢~今天就讓專業的"修圖大師"帶我們去看看平面設計中產品精修圖的套路! 網上關于圖片精修的分享不少,所以今天咱們不說那高大上的,就整點簡單的就成!畢竟我這可愛的小腦袋瓜子還要用來裝下花花的世界呢~ 1、精修的底層邏輯 關于精修,我們首先得抓住幾個關鍵詞:高光、中間調、陰影。 所有女生看過來!有種化妝修容的感覺有木有!有的舉個爪我看看! 修圖其實修的就是高光、中間調、陰影,在現實中任何的一樣東西只要在有光源情況下都會有亮面、暗面、和灰面。受光面為明(高光)面,背光面為暗(陰影)面,由明到暗之間的過渡面為灰(中間調)面。 光說不練假把式,比如下面這個產品我們去掉色彩你能區分高光、中間調、陰影面嗎?
2.教師教學任務繁重,精力不足
近年來中職學校快速發展,很多學校的師資力量普遍不足,所以教師的教學壓力很大。就我們學校來講,專任教師的周課時量都在20節以上,同時年輕教師較多,教學經驗相對欠缺,而我們的教育對象素質相對低下,教師的很多時間和精力都用在教育學生、維持學生各種紀律及處理各種問題方面。導致教師時常感覺壓力重大,從而導致在教學以外的精力不足。這種教學與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動的熱情。
3、中職教師科研能力有限
由于眾多現實原因,各中職學校教師科研能力有限,主要表現在教師職稱普遍較低,年輕教師多,從事相關科研工作的更少,缺乏專門的科研知識培訓等等。所有這些,都制約著教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫方面都存在很大的問題,更不要談課題研究。
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學校承諾:1、嚴格按照省發改委湘發改價費【2015】655號文件執行。各專業具體收費標準詳見《入學須知》2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業)協議。學校對藥學類、醫療技術類、經貿信息類及學前教育專業*畢業生保證安排到行業對口就業;藝術類專業學生組織參加藝術高考;護理類專業學校負責安排到醫院進行臨床實習,學生自主擇業,3、學生考試、考核合格,頒發*承認學歷的畢業證(電子注冊),相關專業按現行政策憑畢業證書可參加相應的教師資格證、護士執業資格考試、藥類*證等考試。4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請提前辦理),辦理學費減免手續〔具體減免金額按相關政策執行)。5、按*現行政策。連片特困地區(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執行)﹔另外其他地區特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
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學校入學即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,*高薪就業和升學。
升學途徑:
1、參加對口高考,考同專業學校,達到相應分數線即可,省內本專科皆可報名。
2、參加高職單招,不限制專業通過單獨招生被高職院校錄取后,可直接入學。
既能"考*"又能"好就業"
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2.教師教學任務繁重,精力不足
近年來中職學校快速發展,很多學校的師資力量普遍不足,所以教師的教學壓力很大。就我們學校來講,專任教師的周課時量都在20節以上,同時年輕教師較多,教學經驗相對欠缺,而我們的教育對象素質相對低下,教師的很多時間和精力都用在教育學生、維持學生各種紀律及處理各種問題方面。導致教師時常感覺壓力重大,從而導致在教學以外的精力不足。這種教學與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動的熱情。
3、中職教師科研能力有限
由于眾多現實原因,各中職學校教師科研能力有限,主要表現在教師職稱普遍較低,年輕教師多,從事相關科研工作的更少,缺乏專門的科研知識培訓等等。所有這些,都制約著教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫方面都存在很大的問題,更不要談課題研究。
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學校承諾:1、嚴格按照省發改委湘發改價費【2015】655號文件執行。各專業具體收費標準詳見《入學須知》2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業)協議。學校對藥學類、醫療技術類、經貿信息類及學前教育專業*畢業生保證安排到行業對口就業;藝術類專業學生組織參加藝術高考;護理類專業學校負責安排到醫院進行臨床實習,學生自主擇業,3、學生考試、考核合格,頒發*承認學歷的畢業證(電子注冊),相關專業按現行政策憑畢業證書可參加相應的教師資格證、護士執業資格考試、藥類*證等考試。4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請提前辦理),辦理學費減免手續〔具體減免金額按相關政策執行)。5、按*現行政策。連片特困地區(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執行)﹔另外其他地區特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
