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      株洲軌道交通職業(yè)學校 2024年招生啦

      日期:2022-08-09 11:19:19     瀏覽:144    來源:長沙中等專業(yè)學校
      核心提示:株洲軌道交通職業(yè)學校 2024年招生啦人物形象設(shè)計專業(yè)類別: 人物形象設(shè)計專業(yè)方向: 人物形象設(shè)計專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系人物形
      株洲軌道交通職業(yè)學校 2023年招生啦
      人物形象設(shè)計

      專業(yè)類別: 人物形象設(shè)計

      專業(yè)方向: 人物形象設(shè)計

      專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系

      人物形象設(shè)計專業(yè)簡介

      專業(yè)名稱:人物形象設(shè)計

      學 制:三年

      學歷層次:高職???/p>

      培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有較強的時尚形象設(shè)計及表演能力,掌握形象設(shè)計與表演方面的基本理論,了解國內(nèi)外形象設(shè)計流行趨勢和形象設(shè)計發(fā)展的動向,具有較強的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事化妝品專柜化妝師、婚紗影樓化妝造型師、職業(yè)彩妝師、形象設(shè)計師、時裝表演等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

      主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計色彩、臺步訓練、基礎(chǔ)化妝、發(fā)型基礎(chǔ)、化妝效果圖技法、時裝攝影、服裝表演與策劃、服裝工藝基礎(chǔ)、服飾搭配與服飾色彩、服飾品設(shè)計與制作、立體裁剪、美甲設(shè)計、影樓化妝造型、人物攝影與圖像處理、時裝表演造型與訓練、年代妝人物造型設(shè)計、戲劇影視化妝造型設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等主要課程。

      就業(yè)方向:在婚紗影樓、影視公司、服裝品牌、文化傳媒公司等相關(guān)公司從事化妝造型、美甲、色彩診斷與服飾搭配、人物整體形象設(shè)計、時裝表演等工作。


      你在選擇一所學校之前,必須先看看學校的學費、宿舍、專業(yè)、前景怎么樣,*好能選擇能夠滿足自身的經(jīng)濟條件的學校。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
      株洲軌道交通職業(yè)學校 2023年招生啦
      對口升*與普高升*比較具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
       
      三個相同
       
      一、考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)
       
      二、高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
       
      三、考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
       
      四個不同
       
      一、在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。
      另外,對口升學所有開設(shè)的課程難度都低于普高,特別是數(shù)學和英語。教材的難度比普高教材低了很多,這對中專生來說是非常有利的。
       
      二、高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
       
      三、在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在中專學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。
       
      四、培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
       


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