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1.少兒編程與成人編程的區別
真正的編程工作,就是要為了滿足別人需求,你必須按照產品經理多的要求來寫代碼,根據廣大用戶的需求來寫,沒有很大的想象空間,比較局限性,也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了,它和成人編程完全是相反的,學習中有很多的樂趣
2.少兒為什么要學習編程
牛津*在2013年發布一份報告預測,未來20年里編程將成為一種基本能力,有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹的思維,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強大的自信。在程序的世界中,沒有特別規定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以根據自己的答案去解決問題,這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。

3.少兒編程先學什么
小編覺得學什么也是因人而異的,有些孩子的思維方式適合學習編程,有些孩子就不太適合,邏輯思維雖然可以通過訓練提高,但是天生地那部分是很重要的,這個主要體現在興趣上,有些孩子就是喜歡具象思維,而有的孩子就是習慣抽象思維,后天可以提高,但是不能無中生有,作為家長的我們,*的方法是讓孩子去嘗試,根據他們自己的興趣愛好來選擇,而不是自己的希望去做出選擇,這樣有可能會耽誤了孩子,讓孩子沒有機會發揮自己的特長。
4.為什么要學習少兒編程呢
學習少兒編程可以開發孩子的邏輯思維能力,也可以讓孩子在學習的過程中更加輕松,培養塑造孩子的學習習慣,比如孩子比較粗心,耐心度不足專注度不高,作業拖拉等不太好的學習習慣,可以通過學習一段時間編程給孩子一個系統的提升和改變,培養學習興趣和提升*成績,最明顯的是數學和英語,因為編程的學習中會包含大量的*知識,讓孩子得到實際的應用,讓孩子不在認為學習是為了老師,為了爸爸媽媽,變被動為主動,競賽升學取消奧數以后,*開始推廣普及中*開始編程課,把編程的比賽設定的都是*比賽,可以給到孩子升學加分,降低游戲沉迷度,讓孩子從游戲的參與者變成創造者,激發孩子創造力想象力
5.少兒編程網課好么
網課的授課方式基本是:包括了1V1、1V4 和錄播課,線上課種類也有很多,可以根據課程類型、班型和時段來選擇,常規班以及寒假班還有暑期班以及沖刺班4種不同的班型這方面會比線下便捷,對于一些三四線城的學生,可能通過互聯網匹配到更優質的師資。
6.幾歲開始學少兒編程
很多比較有教育理念的家長可能知道現在很多人主要培養孩子的獨立思考和思維的能力,那么少兒編程到底幾歲學?有的家長編程是很復雜的代碼,對孩子的難度是不是太高了?注意理解關鍵字是少兒,出生至學齡前的小朋友是幼兒,少兒時期是指從*開始,所以在*的時候開始編程啟蒙是孩子的黃金時期。
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