東莞宏遠的自閉癥康復培訓機構在哪里，相信東莞感統訓練吧，來看看接下來的自閉癥的社交和語言障礙，自閉癥需要父母陪伴，語言遲緩的原因，感統失調的小孩上課不專心，感統教育對兒童心理的影響，感統訓練有利于增強兒童的體質。

1.自閉癥的社交和語言障礙

自閉癥兒童的社交和語言障礙，一定程度源于其對不同感覺所獲得信息的整合出現困難，從而對復雜的運動和社交情境缺少綜合理解與恰當反應。感覺統合訓練是基于自閉癥兒童發育過程中神經系統的可塑性，將游戲、藝術和運動相結合，對自閉癥兒童進行感覺輸入訓練，

2.自閉癥需要父母陪伴

任何心理防御機制，都不是永恒不可改變的，尤其是孩子。只要父母能看見真實的孩子，孩子會慢慢從防御的世界，回到真實而溫暖的世界，也就是走出劇情活在當下。這需要的是，父母先走出劇情，走出自責的劇情，走出希望自己是神的幻想，承認自己沒有能力改變過去，也沒有能力掌控未來。僅僅是當下這一刻，當下的自己，當下的孩子，就可以活，就可以享受目前的生命。

3.語言遲緩的原因

兒童的語言障礙是兒童語言法語遲緩的頻率*的出現幾率*的種。他是指語言在發展的階段是有障礙的，導致的原因有很多，在預期的時期內不能與普通兒童一樣用語言符號進行語言理解、表達和交流，是一直兒童語言發展落后語實際年齡水平的狀態。臨床表現為說話延遲及語言理解和表達障礙。

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4.感統失調的小孩上課不專心

感覺統合失調的孩子會很煩躁，走路的時候容易摔跤，注意力不容易集中，上課很容易分心不專心學習，喜歡做小動作，甚至經常違反課堂紀律，孩子會表現得很沖動，而且非常任性和頑皮。出現這些情況的孩子請家長一定要重視，感統失調對于孩子的成績提升是有很大關鍵因素的。

5.感統教育對兒童心理的影響

有助于培養兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。促進兒童注意力集中。感覺統合失調的兒童，經常出現注意力不集中的問題。前庭感統不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙。觸覺敏感的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。

6.感統訓練有利于增強兒童的體質

感覺統合訓練根據不同兒童的身體狀況，有針對性的設計訓練計劃，并進行適當的訓練。不僅促進幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內臟和神經系統的發育，促進幼兒器官系統的生長發育，增強兒童的體質。一個行動遲鈍、呆板的兒童，不可能學習超群。

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