成都愷酷少兒街舞課程

1、 萌芽班 ( 4-6歲)

萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規范、課堂互動和戶外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養音樂感和獨立意識。

2、 興趣班( 7-12歲)

興趣班從入到專業分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念、協調能力和責任心。

3、明星班(5-12歲)

明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經驗和自信。

4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業于藝體專業院校,具備豐富的教學經驗,所有教練持有中舞協教師資格證,全職任教,才德兼備。

5、街舞相關于其他運動的優勢就是它不只僅是一項運動,不只僅包含一切運動一切的東西。它還有這更多的用途,性價比高于其他運動。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業演出,能夠培育本人的氣質。而且隨同著音樂,釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀角度上去選擇,肯定會選擇性價比不錯的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。

一、

怎么提高孩子的街舞學習興趣?

1、經常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。西安街舞培訓班提醒:發現自己的孩子喜歡"手舞足蹈"時,要積極地加以引導。

2、有意識地引導孩子欣賞音樂

3、音樂是舞蹈之魂,音樂和舞蹈是一種相互表現、促進的統一體。要經常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂,感受、體會音樂節奏,并根據音樂的節奏變化,用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區音樂,能模仿蝴蝶飛,小鳥飛;聽到低音區的音樂,能模仿大象走、熊走。

二、

1、Hit::

2、與pop一樣同樣是通過對肌肉的收縮與放松來達到一種振動的效果,因而很多人很難區分pop與hit這兩種元素。然而如字面意思一樣,hit是擊打,在放松狀態下用肌肉的振動使肢體做出一種對觸打某物的感覺,所以每一次hit完成后會停止下來就像碰觸到某物一樣。而pop則是在放松的狀態下肌肉猛地用勁,當肌肉的運動達到*大幅度時并不是停止而是繼續讓運動自然結束。用某個popper的說法:hit就是pop加dimestop,雖然不一定完全準確但是也許更好理解一些吧。廣泛使用Hit代替pop的風格被稱為Hitting,一般公認*好的Hitting Style Popper是EB的Poppin Pete。