杭州上城區(qū)少兒英語在線培訓，杭州少兒英語培訓隨著市場需求不斷擴大，人群是越加龐大，我們通過為什么要培養(yǎng)孩子學英語，現(xiàn)在孩子的現(xiàn)狀，英語啟蒙時聽書沒作用的原因，什么時候開始閱讀，閱讀前應該做好準備，培養(yǎng)孩子的學習習慣，什么時候開始學英語了解一下。

為什么要培養(yǎng)孩子學英語呢？這是一個真實的故事，相信大家看完就明白了。小張和小王是鄰居，從小一起上學，*時由于小王家境條件較好，就搬到城里去了。時隔多年他們同時出現(xiàn)在一家外企公司，見面卻相差太大，小王是*經(jīng)理，而小張卻是一明普通的職工，工資待遇有數(shù)倍之差，其根本原因就在于小王在城市里上學家里一直在送他上英語補習班，英語水平優(yōu)秀，在外企上班自然吃香。

現(xiàn)在的孩子一般都沒有自律性，放學回家放下書包就拿著手機玩，沒有一點學習意識，很多小孩子也是因為自己父母不在家都是爺爺奶奶在帶，有知識文化的爺爺奶奶還好，沒有文化的爺爺奶奶壓根都不知道該怎樣去教導。漸漸的孩子養(yǎng)成習慣，越來越難改正了，小編建議你家孩子如果是這樣的話，可以送到培訓學校做個調(diào)整哦。

很多家長反應，說自己孩子聽了一些關(guān)于的英語啟蒙書籍為什么沒有作用。往往這種聽了沒效果的原因有這幾種。1.聽的材料不對，比如只聽所學的學校或者課外班的課本音頻；還有就是聽的非母語人士的音頻。聽的語速也不對。2.聽的時間太短，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，沒有堅持去聽。

什么時候開始閱讀呢?我覺得是越早越好，前期家長可以朗讀一些適應孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時候可以給孩子指讀，一般孩子三歲以后就對字母的聲音有認知，這時就可以開始指讀了，指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨立閱讀，這時一個自然的過程，積累到一定程度的階段了。

每個家長的知識文化水平不一樣，但無論好壞我都覺得閱讀時家長應該自己先讀一遍，有什么不明白的地方自己可以先搞清楚，記錄下來，自己先搞明白，避免在給孩子閱讀時自己卡克，給孩子帶來疑惑。然后想想如何啟發(fā)式地讓孩子理解，如何能讓孩子更好的去記住。

孩子們的學習，孩子們的未來是每個家長的頭等大事。孩子們學習英語也是家長的心病。頭痛的家長們福利來了。通過學兒歌、聽故事、看動畫片、分級閱讀這些日常學習行為，父母幫助孩子建立起良好的英語學習習慣，比傳授英語知識的意義要大得多。兒童英語教育成功的秘訣，就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了，因為我在一家初級中學任教，教的剛好也是英語專業(yè)。所以咨詢我說孩子什么時候開始學英語比較好。我告訴他說越早越好，當時他很驚訝，說這么早行不行哦。我給他分析了一下，現(xiàn)在社會在不是我們那個年代了，咋們要跟上時代的步伐，現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時候就開始學習了，越早學習孩子們就能分清不同語言的發(fā)音和區(qū)別，以后學起來就更輕松了。

通過上面文章為什么要培養(yǎng)孩子學英語，現(xiàn)在孩子的現(xiàn)狀，英語啟蒙時聽書沒作用的原因，什么時候開始閱讀，閱讀前應該做好準備，培養(yǎng)孩子的學習習慣，什么時候開始學英語，對你有所幫助嗎？你還想了解其他的可以聯(lián)系我們編輯老師。