蘇州籃球學校官網,蘇州少兒籃球訓練受歡迎的程度已經不亞于我們追求新電影的程度了,籃球的未來如何,怎么訓練投籃呢,籃球運動可促進智力的發展,學業負擔重,缺乏運動時間,練習籃球對的好處,籃球可以更好的提高團隊榮譽感,籃球可以直接給帶來成就感 這幾個方面可以體現出來。
1.籃球的未來如何
*籃球的未來在于老生常談的體制問題:譬如小時候去體校的就不能好好讀書升學,有些正常學校招一些體育特長生又不能系統訓練。當我們的父母意識到小孩子喜歡運動也不會耽誤學習,也一樣可以正常升學拿一樣的文憑的時候,籃球的未來就明朗了
2.怎么訓練投籃呢
這問題看你怎么想了,如果你想把他們培養成機械式的運動員(沒有籃球思想的運動員)的話,就可以讓他們進行體力和耐力的訓練這種訓練比較苦但是成效比較快(相對我下面說的方法)。這種方法使孩子們的籃球天賦下降。還有一種方法就是任其自由發展,你在從旁指導性的訓練。針對他們不同的人進行不同的指導。這樣來就是球隊的成長比較慢,但不會影響球員的天賦發展,對成為一個偉大的球員來說是比較好的,國際上訓練小球員都是這樣。
3.籃球運動可促進智力的發展
籃球作為一種技能,必然與運動技能和智力技能密切相關。運動技能主要是通過神經系統和骨骼肌肉系統實現的。智力技能是指通過內部語言在腦海中進行的認知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調節者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據,也是智力技能的常見體現者。研究表明,人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內,甚至瞬間完成的,有一定的質量要求的。

4.學業負擔重,缺乏運動時間
德、智、體全面發展一直是貫穿在我國青少年教育中的,而在應試教育和社會因素的影響下,智力的發展被過分地重視,而忽視了青少年身體素質的培養。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步,但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深,應試教育可謂根深蒂固。為了提高學生的文化成績,學校增加學生的課程、布置大量的課外作業,為了完成學習任務,學生只能在教室里緊張地學習。
5.練習籃球對的好處
籃球賽中,運動員在完成各項戰術任務時所進行的思維活動,其特點是直接與動作動作密切相關。籃球場地快速、變化多端,環境極不穩定。它的任務是在動態過程中解決問題,只有不斷地快速解決問題,才能準確預測將要發生的變化。要適應場上的變化,在一開始就立即做出下一步決策。籃球運動的迅速轉變,首先來自于正確的觀察判斷,觀察判斷的過程就是思維過程。少年時期籃球運動頻繁,隨著技戰術的不斷加強,熟練程度不斷提高,思維也會變得越來越敏捷,越來越發達。籃球賽場景復雜,變幻莫測,因此在青少年中尤其需要穩定、注意集中、注意范圍、注意轉移、注意分配等方面發揮良好的促進作用,大大促進了青少年的智力發展。
6.籃球可以更好的提高團隊榮譽感
籃球屬于團隊競技,這就要求孩子在打籃球的時候學會分工合作,和其他隊友合作。在打球過程中,通過互相加油傳球,逐步建立默契和信任,鍛煉合作能力,增強團隊意識,與朋友一起為團隊取得好成績,提高團隊榮譽感。通過長期的團隊協作可以長久的養成良好的習慣。
7.籃球可以直接給帶來成就感
籃球可以直接給孩子帶來強烈的成就感,對孩子有很大的鼓勵和激勵作用,增強孩子的自信心。籃球是一種競技運動。在每一場輸贏的比賽中,孩子都能充分體會到成功的喜悅和失敗的挫折;競爭中的合作和勝利中的挫折可以直接磨練孩子的意志,幫助孩子塑造內在品質。
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