成都街舞培訓
成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬的不夠自信
的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。
班型介紹:
1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規范、課堂互動和戶外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養音樂感和獨立意識。
2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專業分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念協調能力和責任心。
3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經驗和自信。
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一、
1、Dimestop :Dimestop與L ock這兩個名詞雖然不同,但效果是完全相同的,即適當繃緊肌肉,讓身體保持完全靜止(把身體鎖住)。這一元素是Boogaloo Sam從Locking中受到啟發而加入到Popping中的。
2、Fresno :Popping和Boogaloo基礎動作, Boogaloo Sam創造,強調pop的方向,律動和平衡感,做每個Move的時候需要pop的肌肉,點和用力點是不一樣的, Fresno使做每個Move的時候很自然用到需要用到的肌肉點和力量卻pop ,使動作效果更完美。
3、Walkout :Popping和Boogaloo基礎動作, Boogaloo Sam創造,強調Popping的立體感,膠叉的步伐進行位移。Boogaloo Walkou和-般的Walkout稍有不同,帶上了-定的Roll和律動的感覺。
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二、
A
1、街舞基本知識(Basic knowledge of hip-hop)
2、舞(Street dance或streetdancing)誕生于二十世紀六十年代末, .
是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化
(Hip Hop Culture)的一部分,與涂鴉(graffiti 或writing)、打
碟(、說唱(MCing,DJing))這些同時代產生的黑人地下文化并稱
為嘻哈四大元素.街舞在兩個地方同時誕生、獨立發展,*后相互影
響合而為一,一個地點是美國東海岸城市紐約;另一個地點是美國
西海岸的加利福尼亞州.
3、說完了STYLE再說說POWERMOVE,POWERMOVE指BREAKING中的大地板動作,像WINDMILL,HALO,FLARE,1990,HEADSPIN,AIRTRACK等等,其中每個動作又可細分,像WINDMILL可分為NO HAND WINDMILL,BABY WINDMILL,SUPERMAN WINDMILL等。這些動作給人的震撼是無與倫比的,特別是對*次看BREAKING的人,他們會懷疑人類怎能做出這種動作?正是這種魅力,讓無數BBOY們冒著斷手斷腳斷脖子的危險去狂練。不能不佩服這些勇敢的BBOY們,更不能不佩服這些令人眼花繚亂的動作。有些BBOY們認為POWERMOVE不好,因為這些動作做到了就是做到了,并不是跳舞。這當然也有道理,畢竟POWERMOVE比較單調,你不能一直重復在那里轉。但POWERMOVE終歸是極限的表現,特別是BATTLE時,如果當你的對手在那狂轉了一輪之后你竟然拿FOOTWORK去比,那我看你還不如投降吧。我之前說FREEZE能比POWERMOVE更令人震撼是指POWERMOVE只有那幾招,就算再夸張,在看了多次之后也會變得不新鮮了,而古怪的FREEZE則可帶給人們一種新鮮感,并不是只動作的難度上FREEZE厲害過POWERMOVE。
