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1.輔導讓學生知道的更多

在課堂上，老師說的話可能是一句話說出來的，但是學生們在那一刻沒有聽清楚或者聽不太明白。那就很麻煩了，所以有必要去找老師，告訴學生一些他在課堂上聽不懂的東西，把重點放在老師說的話上。多學一點，然后他們可以在考試中使用。

2.正確的發揮腦的潛力

提高學習效率的另一個重要手段是學會用心，學習的過程應該是用大腦思考的過程。 無論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關鍵在于用大腦思考。 舉一個很簡單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無目的的抄，可能要背很多遍，背起來也不容易，如果能充分發揮想象力，用聯想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書上快速介紹的記憶英語單詞的方法也強調了大腦聯想的作用。 可見，如果我們能集中精力，發揮大腦的潛能，就能大大提高學習效果。

3.學習的總結的重要性

學習總結在高中階段非常重要，主要體現在對知識的總結和掌握上。一般來說，校長都有很強的總結能力。他們喜歡互相推論。畢竟數學題太多了，但是題卻有100多種。知道怎么做題比怎么多做題更重要。還有一點就是融會貫通。比如高一數學的函數章節直接決定了你后面對冪函數和三角函數的學習，所以我們要在學習總結下努力！

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4.高中數學一對一補習真的有用嗎

肯定是有用的，但高中數學對于一對一的個性化輔導，對講師的重視程度應該高于輔導機構本身。 通常一個輔導機構時有專職老師和兼職老師，老師之間的差異會很大，所以不同老師的上課效果會差很多。所以一定要親自聽聽自己的感受，自己判斷。家教效果好不好，很大程度上取決于你能不能遇到適合自己的老師。

5.學數學要重視課本

教科書是根，習題是葉子。只有通讀教科書，理解教科書上的所有問題，才是根本解決之道。要通讀課本，逐字領悟，透徹理解課本中出現的解題方法和解題思路。閱讀課本也是培養學習能力最重要的環節。進入高中，你需要盡快改變你的觀念。如果你努力閱讀教科書，不斷提升自己的學習能力，你學的越多，就越容易。

6.高一數學自學能力的差異

高中的知識面很廣，老師不可能把每件事都詳細解釋清楚。 他們只解釋一兩個不太典型的例子，讓學生自己掌握這類練習，這需要學生有很強的自主學習能力。 此外，近年來，高考不斷改革，數學題型不斷多樣化。 近年來，提出了應用題、探索題和開放式題。 學生要在教師的帶領下積極探索和學習。

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