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1.學(xué)好高中英語(yǔ)要多閱讀

在高中英語(yǔ)試題中，閱讀理解占分較多，而英語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生大多在閱讀理解上失分較多。如果你想學(xué)好高中英語(yǔ)必須提高你的閱讀能力。平時(shí)可以多看英文文章，背一些好的英文句子或段落，試著理解句子的意思，翻譯文章。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)文章的理解能力越來(lái)越好，翻譯句子和文章也沒(méi)有以前那么難了。

2.英語(yǔ)作文提升慢怎么辦

我們可以看更多的英文電影。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們要注意這些英語(yǔ)是如何使用的。這將加深我們對(duì)英語(yǔ)的理解，增加我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高大有裨益。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并不深?yuàn)W。 要想學(xué)好英語(yǔ)，離不開(kāi)每天的積累。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要掌握適當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍軐W(xué)好英語(yǔ)。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧

做題時(shí)記住單詞，在模糊和未知的單詞下做上標(biāo)記。 晚上回家，把意思、音標(biāo)、同義詞搞清楚，能想到的亂七八糟的東西都標(biāo)注在試題上。記不住的話(huà)就記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上， 以后做題的時(shí)候，把剛背的標(biāo)上漢語(yǔ)拼音，然后再回去查字典改錯(cuò)。

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4.高中英語(yǔ)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

英語(yǔ)其實(shí)并不是很難，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)比漢語(yǔ)都簡(jiǎn)單，但是有很多高中生的英語(yǔ)學(xué)不好，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為是老師的原因，還有人認(rèn)為是學(xué)生本身就學(xué)不進(jìn)去，其實(shí)家長(zhǎng)考慮的也不是沒(méi)道理，但這不是主要原因，只要孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班都是可以學(xué)好的。

5.高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班

有的學(xué)生，其實(shí)英語(yǔ)學(xué)的也不錯(cuò)，考試也沒(méi)任何問(wèn)題。但是在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方面，就會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。這主要跟學(xué)校的教學(xué)模式有關(guān)系，在學(xué)校里面由于是應(yīng)試教育，所以老師更看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，平時(shí)也缺少英語(yǔ)的對(duì)話(huà)和交流，導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力無(wú)法提到提升。而在英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班就不一樣了，老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)去糾正學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，讓學(xué)生的口語(yǔ)水平得到提高。

6.高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些好處

我們都知道在傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式中，都是老師給多個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)班。這種方式其實(shí)學(xué)習(xí)氛圍挺好，學(xué)生之間可以相互借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。但是不好的地方也很明顯，因?yàn)闀?huì)有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，因?yàn)榛A(chǔ)不牢而跟不上，問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間得不到解決，而老師考慮的學(xué)生太多，可能根本顧不過(guò)來(lái)。可到了一對(duì)一輔導(dǎo)班就不一樣了，學(xué)生有什么問(wèn)題，馬上提問(wèn)，老師馬上就給解決，所以學(xué)習(xí)見(jiàn)效更快。

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