濟南市中區中醫師承培訓中心有哪些，這幾天我們都在討論濟南中醫師承培訓，現在市場上好多這種培訓學校，我們應該怎么去選呢？可以通過小編整理的這幾點傳承是人才培養的途徑，醫師發有助于中醫師承學習嗎，中西醫融合協調發展，中醫醫師的地位高嗎來了解看看。

1.傳承是人才培養的途徑

中醫藥師承是獨具特色、符合中醫藥人才成長和學術傳承規律的教育模式，是中醫藥人才培養的重要途徑。中醫藥法明確，*發展中醫藥師承教育，支持有豐富臨床經驗和技術專長的中醫醫師、中藥專業技術人員在執業、業務活動中帶徒授業，傳授中醫藥理論和技術方法，培養中醫藥專業技術人員。

2.醫師發有助于中醫師承學習嗎

《醫師法》延續了《中醫藥法》的立法精神，對中醫醫師分類管理，明確了中醫藥人才培養的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫師承是中醫藥乃至*民族獨具特色的傳統，是中醫文化、中醫事業不斷傳承和發展的重要形式，設立針對師承或確有專長中醫醫師資格考核注冊新規定，能夠在一定程度上彌補傳統中醫醫師準入制度的缺陷，讓更多有技無證的中醫醫師通過執業門檻，提供中醫服務。但另一方面，中醫醫師由不同主管*管理，這對于未來中醫醫師隊伍的整體化監管、*間的信息共享等帶來一定的挑戰。

3.中西醫融合協調發展

近年*衛健委頒布了《關于進一步加強綜合醫院中醫藥工作推動中西醫協同發展的意見》，提出“綜合醫院是中醫藥服務體系的骨干之一，是中西醫結合的重要平臺，是中醫藥傳承創新的重要陣地。”加強綜合醫院中醫藥工作對堅持中西醫并重、促進中醫藥和西醫藥相互補充、協調發展具有重要意義。《醫師法》中有兩處條文，為中西醫協同發展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫西醫相互學習的教育制度入法，從法律層面推動中、西醫之間進修學習和學術交流，培養高層次中西醫結合人才；二是允許經培訓和考核合格的西醫醫師，在執業中采用與其專業相關的中醫藥技術方法。這為未來培養*特色醫療人才開創了新的模式，也為中西醫融合發展創造了條件。

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4.中醫醫師的地位高嗎

中西醫結合已經成為制度化“標配”，《醫師法》中也有體現。《醫師法》將《執業醫師法》中的“傳統醫學”統一修改為“中醫”，與《中醫藥法》相統一。第11條再次明確師承中醫的合法地位，并增加了通過考核取得中醫醫師資格及相應的資格證書的方式。該條款與《中醫藥法》、《中醫醫術確有專長人員醫師資格考核注冊管理暫行辦法》的指導思想保持一致，明確了我國中醫醫師的重要地位。

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