杭州拱墅區二建業余班要學多久，隨著生活水平的提高，大眾對新鮮事物和新的知識學習欲望很高，很多人對杭州二級建造師培訓這些比較感興趣，也趁著這個時間給大家講解一下二建報考都有哪些專業, 二建證書的作用,二建哪個專業*,二建礦業工程的前景,建筑資質對建造師要求,二建未來發展方向如何,二建市政實務特點,。
很多人想報考二級建造師，但都不知道二級建造師都有哪些專業，小編今天給大家科普一下。二級建造師報考專業有六個，即：水利水電工程、建筑工程、市政工程、機電工程、公路工程、礦業工程；以上六個專業，考生一次只能選擇一個專業進行報考；如果專業課程和綜合課程都通過，并且最終取得了某個專業的二級建造師注冊執業資格，那么可以再選擇一個專業進行報考，這就稱之為增項考試。
很多人都人認為考取二級建造師證是為了當施工項目經理。但是，并不是只有項目經理的崗位需要建造師證書，還有其他職位同樣需要建造師證。 小編總結了以下幾點作用 1.未取得注冊證書的，不得擔任建設工程項目的施工單位技術負責人、項目負責人和項目技術負責人，不得以注冊建造師的名義從事相關活動。 2.工程施工項目負責人和技術負責人必須由本專業注冊建造師擔任。二級注冊建造師可以承擔中、小型工程施工項目負責人。其中，大、中型工程施工項目負責人和技術負責人不得由一名建造師兼任。 3.專業工程獨立發包時，應由執業范圍涵蓋該專業工程的注冊建造師擔任該專業工程施工項目負責人和技術負責人。 4.分包工程施工管理文件應當由分包企業注冊建造師簽字。分包企業簽署質量合格的文件上，必須由擔任總承包企業項目負責人的注冊建造師簽字。 5.建設工程合同包含多個專業工程的，擔任施工總承包項目負責人和技術負責人的注冊建造師，負責該工程施工管理文件簽字。
其實專業好不好小編覺得適合自己的就是*的，每個人的長短出都不一樣，小編這邊做一個專業的分析，希望考生們能根據自己的長處選擇一個自己適合的專業。二級建造師考試涉及到三科，*科是建筑法規及相關知識，第二科是施工管理，第三科是實務，對于這三科來講是二加一，也就是說前面兩科是每一位同學都得參加，并且題型都是一樣的，題目都是一樣的，但是第三科管理與實務就不一樣了，二級建造師分專業，剛才說了，蓋這棟大樓實際上涉及到很多專業級，所以二級建造師考試分為6個專業類別，分別為：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。對于這六個專業來說，每位同學只選一個專業就可以了。目前市場*最多的是市政工程。當然，市政的也最難考。100個人里一次性考過的，有一兩個就不錯了。市場前景也不是一成不變的，是隨著市場的供需關系變化的。也許明年要大力投資礦業工程建設，那么明年礦業工程的二級建造師就更受歡迎了。總之，專業好不好看你以什么標準評價了，其實最適合你的就是*的。大家在選報專業的時候，還要結合自己所學專業以及目前所從事的領域。建造師考試還是個需要實操經驗的考試，沒有相關行業的實際經驗，考試起來難度會很大。
礦業工程是一個非常冷門的專業，每年報考人數特別少，目前行業需求也并不大。但是市場也是在變化的，說不定明年政策會加大礦業的開發建設，那么礦業工程需求也就會隨之發生變化了。在小編看來選擇礦業工程的考生們，在不就的將來必將會成為社會的一匹黑馬。
很多建筑企業對建造師的要求會有不同，但基本都是大同小異，在建筑資質標準中對于建造師是有明確要求的，包括專業和數量要求，比如：水利三級資資質需要8名建造師，水利二級資質需要15名建造師；市政三級資質需要5名建造師，市政二級資質需要12名建造師。而企業技負責人除了工作年限要求外，一般要求具備中級以上職稱或者注冊建造師資格。不同類型、不同等級的建筑資質，對建造師的數量要求不一樣，而且資質等級越高，對建造師數量要求越高。
好多小伙伴在考證和備考的時候都會糾結二級建造師以后吃不吃香，有沒有很好的出路。那么未來建造師的發展方向會如何呢?*出臺了一系列的政策，二級建造師人員淡出企業資質管理，取消八大員，強化個人執業制度，雖然建筑企業資質在不斷簡化，但是二級建造師人員仍然是建筑施工企業承接工程項目所必須的。 建筑企業資質改革一直在進行，建筑行業的發展也不會因為資質改革的變化而加快發展的腳步，二級建造師作為建筑企業發展的基石，是建筑工程行業發展的核心動力，以后，二級建造師將會朝著更加蓬勃的方向發展。
二級建造師中的市政專業算是六大專業中最冷門的，每年報考人數不是很多，《市政實務》涵蓋的工程種類比較繁雜，知識點比較細碎，復習起來相對會比較吃力，對純零基礎的考生的復習，有點不友好。考試難度系數很大，但是一旦拿到證書，就業就很輕松，福利待遇方面也都很是不錯的。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如有名師指路，以上你能看到二建報考都有哪些專業, 二建證書的作用,二建哪個專業*,二建礦業工程的前景,建筑資質對建造師要求,二建未來發展方向如何,二建市政實務特點,。恭喜你已經找到名師。
