關于做好湖南省 2023 屆高校畢業生就業創業工作的通知
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2023年,我省高校畢業生預計將超過40萬人,增量、增幅再創歷史新高,高校畢業生就業形勢依然嚴峻復雜,就業工作任務艱巨繁重。為深入貫徹黨*、國務院和省委、省*關于"穩就業""保就業"決策部署,進一步暢通高校畢業生就業路徑,完善高校畢業生就業支持體系,促進高校畢業生更充分更高質量就業,更好服務經濟社會發展大局,現就有關事項通知如下:
一、強化高校畢業生就業工作組織領導
1.落實就業工作"一把手工程"。各高校要成立就業工作領導小組,主要負責同志任組長,分管負責同志任副組長,相關*和教職員工共同參與,推動形成分工負責、協同推進、院系聯動、全員參與的工作格局。各高校要將就業工作列入領導班子重要議事日程,及時完善就業工作方案,加強工作謀劃部署、檢查督促和統籌協調。
2.加強就業工作隊伍建設。各高校要嚴格落實就業機構、人員、場地、經費"四到位"要求,強化就業經費*,按照與應屆畢業生人數不低于 1:500 比例配齊專職就業工作人員。鼓勵高校在二級院系設立就業信息服務部,挑選就業能力較強的學生擔任班級就業信息員,進一步加強就業工作隊伍力量。要將就業工作人員和輔導員納入職稱評聘系列,定期開展業務技能培訓,提升專業化素質。鼓勵高校院系專設就業輔導員,建立健全全員參與的就業工作長效機制。
3.大力培育和選樹就業工作典型。發揮就業工作典型的示范引領作用,及時發掘畢業生就業創業工作*典型代表,積極參與教育部部署開展的*普通高校畢業生就業創業典型案例征集活動,省教育廳評選和表彰一批"湖南省高校畢業生就業創業工作先進單位"和"湖南省高校畢業生就業創業工作先進個人"。各高校要大力培育選樹就業創業典型經驗,遴選一批*案例和*成果。
4.做好疫情防控常態化條件下就業服務。教育部推出了"24365 高校畢業生智慧就業平臺",各高校要組織就業工作人員、畢業班輔導員和畢業生注冊使用,構建部、省、校聯通共享的高質量就業服務體系。各高校要主動適應常態化疫情防控要求,制定學校就業工作應對疫情預案,積極穩妥組織就業實習、面試、用人單位進校開展宣講等活動,常態化開展各類線上線下招聘活動。要進一步簡化就業手續辦理流程,大力推進就業手續線上辦理,堅決落實免費保留兩年戶檔等政策,為離校未就業畢業生提供不斷線就業指導服務。
5.加強就業工作總結宣傳。各高校要不斷完善就業宣傳引導機制,積極參加教育部"普通高校畢業生就業創業政策宣傳月"、"**生就業創業榜樣短視頻展播"等系列活動,營造全社會支持就業創業的良好輿論氛圍。省教育廳廣泛收集各高校畢業生就業創業典型經驗,擇優在《湖南教育快訊》刊發或向教育部推薦。高校要用好各類媒體渠道,宣傳推廣就業創業工作好的經驗做法。
二、用好用足政策性崗位
6.鼓勵支持基層就業。各高校要主動加強與相關*聯系對接,圍繞實施鄉村振興戰略、服務鄉村建設行動,鼓勵引導學生積極參加"特崗計劃"、"*生村官"、"三支一扶"、"西部計劃"等基層項目,落實好學費補償代償、升學優惠等政策。省教育廳協調相關*,積極擴大基層就業項目規模,開發社區服務、基層衛生醫療等公益性社會性服務崗位,統籌協調公務員招錄、國有企業和事業單位招聘安排,為畢業生基層就業創業創造條件。
7.深入推進*生征兵工作。各高校要主動適應"兩征兩退"改革新要求,積極配合當地兵役機關做好一年兩次*生士兵征集工作,科學制定本校*生征兵工作方案,加大征兵宣傳和組織力度,*批重點動員和征集高校畢業生,實施更大力度*生參軍激勵政策。2021 年起,*"退役*生士兵"專項碩士研究生招生規模由目前 5000 人擴大至 8000 人。2022 年起,普通專升本可*招錄退役的普通高等職業院校(專科)畢業生。各高校要結合實際制定征兵激勵政策,激發高校畢業生參軍熱情。
8.擴大科研助理招錄規模。各高校要落實科技部、教育部等*相關文件要求,積極挖掘學校科研潛力,進一步擴大科研助理崗位規模。要完善保險、*、檔案等相關政策,鼓勵有條件的高校提高薪酬標準,增強科研助理崗位吸引力。各高 校科研助理崗位及實聘人數作為"雙*"建設監測指標,納入研究生招生計劃、推薦*攻讀研究生名額的重要參考因素。
9.推動就業相關工作有序銜接。統籌安排各類升學考試時間,碩士研究生招錄工作在 2021 年 5 月底前完成,普通專升本和第二學士學位招錄工作在 2021 年 6 月底前完成。各高校招生和教務*要組織實施好第二學士學位政策宣傳、招錄計劃、考試錄取等工作。積極協調相關*,盡量將各類專業考證、公務員招錄、事業單位和國有企業招聘的時間提前,推動相關工作與高校畢業生就業同步。
三、積極推進市場化社會化就業
10.大力拓寬就業崗位來源。組織就業市場考察,邀請相關企業來湘招聘,開展各類招聘引才推介系列活動。依托相關 高校和省級畢業生常設市場,舉辦區域性、行業性供需見面會。建立完善校企對接機制,每年組織召開 2 次校企聯席會議。定期組織高校走訪省內各園區企業,聯合企業建立校園開放日,促進校企人才供需對接。探索開展就業工作區域合作、校際合作,各高校根據需要建立校際合作制度。成立市州區域內高校就業工作聯盟,實現就業信息資源互通共享。各高校要主動聯系用人單位和招聘機構,多種方式拓寬崗位信息來源。
11.持續推進創業帶動就業。會同*門,繼續加大"雙創"支持力度,落實*生創業優惠政策。組織參加*"互聯網+"*生創新創業大賽,落實湖南省"互聯網+"*生創新創業大賽激勵措施,舉辦湖南省黃炎培職業教育獎創業規劃大賽。繼續組織湖南省高校*生創新創業孵化示范基地評選,推薦遴選一批優質項目入駐省*生創新創業孵化基地,推動*生創新創業成果成長發展、落地見效,帶動更多畢業生就業。
12.嚴密組織就業實習見習。各高校要將實習作為促就業的重要渠道,加快完善就業實習管理制度,深化校企校地合作,著力建設*生就業實習基地,開發與專業相適應的實習崗位,推動更多畢業生通過參加就業實習提升就業能力、盡早實現就業。配合相關*實施好"三年百萬青年見習計劃",提供不斷線就業服務,推動離校未就業畢業生參與就業見習。
13.加強畢業生就業能力培養。持續開展畢業生個性化就業指導,常態化組織簡歷制作、線上線下面試技巧、新職業認知、杰出校友經驗分享等系列線上線下培訓活動,提升畢業生求職技能。各高校要進一步優化人才培養模式,堅持理論與實踐相結合,引導學生在實踐中深化理論認知、提升專業技能,推動理論素養、專業知識轉化為就業能力。
四、大力提升就業指導服務水平
14.提升就業育人質量。各高校要把畢業生就業作為立德樹人的重要環節,作為"三全育人"重要內容,不斷健全"就業思政"工作體系。開展以"成才觀、職業觀、就業觀"為核心的就業主題教育活動,積極推動構建家校合作育人模式,經常開展政策形勢講座、榜樣示范引領、家校交流互動等活動,引導畢業生把個人理想追求融入現代化*建設新征程,主動投身*重大工程、重大項目、重要領域,到基層一線建功立業。
15.加強職業發展教育和就業指導。加強*生職業發展教育,開展線上職業發展教育與就業指導公益課程。高校要針對不同年級學生開展職業發展和就業指導活動,提供職業發展咨詢和就業心理咨詢服務,引導學生樹立健康、積極、理性的就業心態。加強職業發展與就業指導的理論研究,抓好職業發展教育和就業指導師資隊伍建設。
16.加強就業困難群體幫扶援助。實施貧困生、少數民族、殘疾等重點群體畢業生就業創業能力提升行動,開展重點群體畢業生就業創業能力培訓。各高校要建立"建檔立卡"畢業生就 業幫扶工作臺賬,建立專人負責制,開展個性化就業指導幫扶,至少推薦 3 個以上就業崗位,確保有合理就業意愿"建檔立卡"畢業生百分百就業。按照教育部要求,繼續實施*高校與湖北高校畢業生就業創業"一幫一"行動。
17.維護畢業生就業權益。堅決反對任何形式的就業歧視,各高校要嚴禁在校園招聘活動中設置性別、民族等歧視性條件和院校、培養方式(全日制和非全日制)等限制性條件。加強就業安全教育,嚴密防范招聘陷阱、就業欺詐等不法行為。各高校要建立用人單位招聘黑名單制度,將經認定存在就業歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單,定期向畢業生發布警示提醒信息。
18.加強畢業生檔案管理工作。各高校要嚴格落實檔案轉遞相關規定,通過郵政 EMS、機要通信或派專人轉遞畢業生檔案,嚴禁本人自帶檔案。各級教育*要完善畢業生檔案管理制度,高質量做好高校畢業生檔案的收集、保管、利用和轉出等工作。2021年起,省教育廳將在全省教育系統推廣使用"湖南省普通高校畢業生檔案管理信息化數字化服務平臺",進一步提升畢業生檔案管理服務質量和水平。
五、壓實就業工作責任
19.嚴格就業數據統計核查。推廣使用教育部"*高校畢 業生網絡簽約與畢業去向登記平臺",繼續實行簽約進展情況周報和畢業生就業形勢調查月報,開展畢業生就業狀況布點監測工作。各高校要積極引導畢業生本人通過"學信網"反饋學校報送的就業狀況,接受畢業生本人的監督。要采取畢業生跟蹤調查、用人單位回訪、院系交叉核查等方式,對就業信息進行全面校級復核,并建立校級核查臺賬。省教育廳將組織就業數據核查,并將各高校上報的就業數據與我廳核查數據、學信網反饋數據、*統計局抽樣調查數據進行比對,對發現問題的高校,啟動問責程序,追究相關責任人的責任,并在全省通報。
20.嚴明就業工作紀律。為確保就業統計數據真實準確,就業工作要嚴格執行"四不準"規定:不準以任何方式強迫畢業 生簽訂就業協議和勞動合同,不準將畢業證書、學位證書發放與畢業生簽約掛鉤,不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假就業協議,不準將畢業生頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。各高校要在醒目位置發布關于嚴格執行就業工作"四不準"的通告,建立健全校級舉報機制,對舉報情況及時進行調查核實處理。
21.推進就業工作綜合評價。各高校要改革就業評價機制,建立分層分類就業評價指標體系。積推進高校畢業生就業狀況大規模跟蹤調查和反饋。健全高校畢業生就業質量報告制度,科學合理制定報告編制規則和統計指標,規范數據來源,以就業反饋結果推動學校招生和人才培養改革,形成就業與招生計劃、*專業設置、人才培養聯動機制。
