天津有沒能咨詢孩子厭學的課外輔導?

一、首先需要了解導致厭學的原因

1、孩子是父母的希望,好多家長都希望都寄托在了孩子身上,對孩子寄予的期望過高;使得孩子和父母之間產生矛盾,進而對學習不感興趣。

2、孩子在學校里與老師同學關系達不到睦相處,有孤立和被排擠的心理感覺,再加上步入*的孩子,被繁重的作業困擾,早起晚歸心理孩子感覺太沉重;時而有不堪重負的感覺。

3、若*孩子的厭學情緒得不到及時的排解與釋放,會逐漸累積厭學情緒,后導致厭學甚至嚴重者發展成抑郁癥。

二、基于以上*孩子可能產生厭學的原因,家長老師根據孩子的自身情況,需要制定解決*孩子厭學問題。

1、學校方面要面向全體學生,端正教育思想,不要片面追求升學率,考試結束不給學生排名打分。

2、家長方面不要對孩子寄予太高的期望值,不要因家長要面子,對孩子實行過分嚴厲過于苛刻的管教方法,要試著與孩子做朋友,采用民主平等的教育方式,得到孩子的認可。要時常給孩子成功體驗的機會,提高孩子的學習興趣,讓孩子嘗到成功的滋味。

3、做好對有厭學情緒學生的思想教育。有厭學情緒的孩子往往是沒有明確的學習目的缺乏責任感,學習動力不足。是曉之以理,動之以情的與他們談心,當今社會一個沒有知識與文化的人勢必被社會所淘汰。

4、家長學校配合從本質上解決問題

三、作為老師面對*孩子厭學怎么解決?

1、針對不同的學生因材施教

老師在針對不同的學生要選擇不同的教學方式,老師應該充分了解每個學生的興趣愛好、知識儲備、智力水平等,要從學生根本出發,有針對性的教學。

2、培養厭學孩子的學習興趣

興趣是好的老師。老師針對厭學的*學生,應該有獨到的教育方法。想辦法讓厭學的*孩子在學習的過程中有意識的發現學習的趣味,從而讓他們愛上學習,探索知識的奧妙。

3、用發展的眼光看待學生

作為老師來說,我們有責任對每一個學生負責,針對于厭學的*孩子,老師應該經常鼓勵他們進步,改變他們的學習方法,調動學生的學習的主動性,讓他們盡早從厭學的情緒中解脫出來,快樂的學習。

4、重視孩子的特長培養

老師應該了解每個人的特長,給他們充分展示自己特長的舞臺,從而讓孩子改變自己的內心,從而促進孩子進行學習,充分調動孩子的積極性和主動性,從而逐漸消除厭學的情緒。

5、老師應該積極鼓勵孩子學習

對于厭學的*同學來說,老師應該積極的進行鼓勵,鼓勵他們的學習成績,我們大家都有身心體驗,老師的鼓勵表揚是可以讓學生的學習積極性不斷增加,是改變孩子厭學的有效的途徑。

6、營造良好的學習氛圍

給學生營造一種積極進取的班級氛圍,使學生在平等、民主、和睦的環境下,保持身心健康,專心致志地投入學習中去,如果可以的話老師可以讓學習好的同學去感染厭學的同學進行學習。

在家中父母改變自身的教育方式,給孩子創造一個和諧的家庭氛圍;在學樣不片面追求升學率,班主任與科任老師平等對待每一位學生。釋放孩子內心的壓力,慢慢的就會提升孩子專注力,養成一種要我學轉變為我要學的主動求知欲上來,就可以本質上解決孩子的厭學。

*孩子厭學問題不是小事,提醒家長朋友們引起強烈的注意,在平日里與孩子多溝通,把他們當做朋友,達到良師益友般的溝通,慢慢孩子就會走出厭學的誤區。