通過對學校的深入了解后,再進行決定是否就讀,現在職業學校比較多,還是需要選擇自己喜歡,適合自己的學校。*畢業后,人生的道路方向,就有大概方向了,前期如果沒有努力的同學們,通過后期補救還來得及,只要后期好好努力,自己的人生,自己做主。

學校簡介
云南冶金高級技工學校是一所集職業教育、職業培訓、技能鑒定、競賽集訓、公共實訓、就業服務等為一體的綜合性高級職業院校。
學校始建于1978年,2003年經云南省人民*批準為省級重點學校,2011年被評為*重點學校,2013年晉升為高級技工學校。2017年,學校破格評為*級高技能人才培養基地,*有色金屬行業職工繼續教育基地、云南省公共技能實訓基地、云南省職業技能鑒定""會員單位、云南省企業制新型學徒試點院校/云南省校園創業平臺等資質榮譽。
學校現有總占地面積近500畝、在校生規模達1.1萬余人。現擁有1個 *級技能大師工作室,具有以30余名*級、省級技能大師為引領,以學校一體化教師為支撐的近百名"雙師型"隊伍。

辦學層次的優勢

我校是一所以培養中級技工、高級技工等技能人才為主,及各類社會就業培訓、創業培訓、職業能力培訓、*鑒定、技能人才評價、產品加工的綜合性、多功能*重點技工學校,是"云南省省級公共實訓基地"。

教學模式的優勢

學校不斷改革和創新人才培養模式,將企業標準、職業標準和學校標準有機結合,通過校企合作、工學結合、頂崗實習的技能人才培養模式,提高學生的職業核心能力,積極推行模塊化、一體化教學模式,實現"理論教學和實踐教學融通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習實訓與頂崗工作學做合一",深化校企合作的深度與廣度,著力培養區域經濟轉型跨越發展所需的高素質技能人才。

校園文化生活豐富多彩

學校在加強學生專業知識和實操技能培養的同時,特別注重對學生綜合素質的提升。學校非常重視豐富學生業余生活,為學生個性發展創造良好平臺,全面提升學生綜合素養。此外,學校還積極開設第二課堂,開展豐富多彩的文體活動,如每年舉辦"冬季運動會"、"校園文化節"和"技能競賽",與冶金企業開展校企文化活動等,力求讓每一個學生擁有一個身心健康和個性張揚的學習生涯。學生通過廣泛的對外交流和社會實踐活動,極大的豐富了學校生活,開拓了人生視野、陶冶了情感操守,錘煉了挑戰自我、超越極限的本領,增強自我生存和交際能力。

全面實施職業指導,為學生職業生涯發展保駕護航

建立一支由校領導、職業指導師、專業教師、班主任組成的職業指導隊伍,全程負責學生從入學到畢業的職業指導服務。

根據學生在校各階段心理特點,針對性地開展職業指導。*入學教育、專業興趣教育與職業生涯規劃,引導學生完成從基礎教育到職業教育的角色轉換,同時培養學生專業興趣,制定學習生涯規劃;*職業法制教育、職業素質養成,增強學生職場維權意識與法律觀念,幫助學生形成良好的職業習慣與思維;*就業指導,通過針對學生即將邁入社會的實際需求,進行以順利就業、穩定就業、職業發展為目標的就業指導。畢業后繼續對畢業生進行跟蹤服務,為畢業生排憂解難,掃除職業發展中的障礙。

學校近幾年畢業生就業情況,學生就業*

答:學校始終堅持"以服務為宗旨,以就業為導向"原則,積極構建"全員參與就業、全程指導就業、全方位實施就業"的畢業生就業服務體系,努力提高就業服務質量和就業服務水平。學校專門設立"招生就業指導中心"負責學生就業工作,并承諾為學生提供終身就業服務,積極拓寬就業渠道,通過多方實現學生穩定就業。畢業生通過以下幾種方式實現就業:

(1)訂單培養,定向安置

(2)學校推薦,雙向選擇

(3)對口升學(學校提供就業援助)

(4)部隊士官招收

(5)自主擇業(學校提供幫助)

無論學生通過哪種方式就業,學校提供跟蹤服務,提供就業援助和幫助,確保每個學生能得到一個滿意和較為滿意的工作。

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